最后运用游戏让幼儿进行巩固,幼儿在欢乐的气氛中将“数群”的概念生活化和游戏化。 大班数学按群计数教案 篇5 活动目标: 1、能熟练掌握50以内2个2个数、5个5个数。 2、发展按群计数的能力和数群概念。 3、乐于参与数学活动,体验不同计数方法的乐趣。 活动准备: 洞洞板学具、白纸、颜料、清水、毛巾 活动过程...
大班数学《按群计数》教案 篇1 教育目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数; 2、建立数群概念。 教具组成教师演示板一套,幼儿人手一套学具。 活动过程 一、活动导入: 教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。 二、活动组织: 1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝...
大班数学活动教案《按群计数》 大班数学活动教案《按群计数》1 活动目标: 1、能熟练掌握50以内2个2个数、5个5个数。 2、发展按群计数的能力和数群概念。 3、乐于参与数学活动,体验不同计数方法的乐趣。 活动准备: 洞洞板学具、白纸、颜料、清水、毛巾 活动过程: 一、帮小熊数气球导入。 1、小熊过生日,爸爸...
大班数学《按群计数》教案 活动设计背景 幼儿大班的孩子已经达到了一定的数数的能力,但还没有两个、两个数或者五个、五个数的等按群计数的能力,因此我设计了这节数学主题活动课《按群计数》,以提高幼儿的数数能力。 活动目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数。 2、建立数群概念。 3、培养幼儿的观察力、...
大班数学活动教案按数群计数篇一 1、通过送礼物等的方式,认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 1、导入。“今天,老师和小朋友玩个。
幼儿大班的孩子已经达到了一定的数数的能力,但还没有两个、两个数或者五个、五个数的等按群计数的能力,因此我设计了这节数学主题活动课《按群计数》,以提高幼儿的数数能力。 活动目标 1、学习1—20按群计数,两个两个数。 2、建立数群概念。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
大班按群计数教案【篇一:大大班数学教案:花儿朵朵开】大大班数学教案:花儿朵朵开活动目标:1.不受物体大小,排列形式的影响,正确判断10以内数的多少。2.帮助幼儿建立数量守恒观念。活动重点:幼儿已有按群计数的经验。本次活动主要是引导孩子不受物体大小和排列形式的影响,正确判断10以内数的多少。活动准备:形、8个正...
幼儿大班数学活动教案《按群计数》含反思 幼儿大班数学活动教案《按群计数》含反思「篇一」 设计背景 为了提高幼儿的空间想象能力及认知能力而设计本课题。 活动目标 1、通过活动引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。 2、让幼儿理解符号的含义,按照符号的指示对简单的`方位进行对应判断,发展幼儿的思维能力。 3、...
1.老师组织幼儿进行“找朋友”游戏,让幼儿在游戏中运用按群计数的方法。 2.老师提出游戏规则:每个幼儿手持一个数字卡片,找到与自己卡片数字相匹配的幼儿,组成一个小组。 3.老师观察幼儿在游戏中的表现,及时给予鼓励和指导。 2.老师针对幼儿的表现,进行评价和鼓励,强调按群计数的方法和重要性。 (六)作业布置 1....
幼儿园大班数学课教案《按群计数》含反思 一、教学目标 1.学会使用按群计数法来完成一定数量的物品的分类及计数任务; 2.了解数的概念,初步认识数字0-10; 3.培养学生思维逻辑和观察能力,提高他们的耐心和注意力。 二、教学内容 4.概念讲解:数的概念、什么是计数、什么是分类; 5.重点:按群计数法; 6.计数练习...