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“你也来帮圆圆、方方、尖尖找找朋友,好吗?” 说:我的朋友最多了,数也数不清 圆圆方方和尖尖的故事 一天,方方圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。 路上看到了许多美丽的风景,很多的东西都是圆形、 方形和三角形的,于是他们比起了谁的朋友多…… 小朋友,想一想: “它们谁的本领最大呢?” “它们的用处都很大...
方方的世界 想一想圆圆、方方和尖尖能相互取代和替换吗? 假如汽车的轮胎是方方 假如房子的砖是圆圆 假如自行车的三角架换成了圆圆 你们都很重要!有你们组合的世界更美丽! 做一做用圆圆、方方和尖尖组合成一幅漂亮的画! 下课!同学们再见!授课老师:时间:2024年9月1日2023课件2024课件 下课!同学们再见!授课老师:...
尖尖 圆、方、尖 寻找生活中的圆、方、尖并探究其特性。➢生活中的圆、方、尖 说说它们是什么形状的。篮球圆圆的 魔方方方的 蛋糕尖尖的 ➢生活中的圆、方、尖 ➢生活中的圆、方、尖 ➢生活中的圆、方、尖 ➢一起来连线 尖尖方方圆圆 ➢有什么是圆圆、方方和尖尖组成的？➢有什么是圆圆、方方...
教案标题:一年级上册美术教案第4课 圆圆方方和尖尖岭南版一教学目标:1. 让学生了解和掌握圆形方形和尖形的基本特征,培养学生的观察能力和形象思维能力。2. 培养学生对美术的兴趣,激发学生的创造力和想象力。3. 通过实践操作,让学生掌握基本的
《圆圆方方和尖尖》评课稿 本节课由**老师执教的《圆圆、方方和尖尖》一课属于造型·表现的学习领域,从学生的生活经验和兴趣出发,让学生在摸一摸、说一说、找一找、拼一拼、画一画、比一比中感知圆形、方形和三角形的形态和情感特征。 刘老师从教学...
圆圆、方方和尖尖 第一章:认识圆形 1.1 教学目标 让学生了解和认识圆形的特征和性质 培养学生观察和描述圆形的能力 1.2 教学内容 引入圆形的概念,展示圆形图片,如地球、太阳等 引导学生观察圆形的特征,如中心点、半径、直径等 让学生通过实际操作,绘制圆形并测量其直径和半径 1.3 教学方法 采用直观教学法,展示圆形...
一年级上册美术教案第4课圆圆方方和尖尖岭南版 教学目标1. 知识与技能:学生能够辨识和描述圆形方形和尖锐形状,并能运用这些形状进行创作。2. 过程与方法:通过观察讨论和创作,学生将学会如何利用形状表达自己的想法。3. 情感态度与价值观:培养
教案圆圆、方方和尖尖圆圆、方方和尖尖 一、教学目标: 1. 让学生通过观察和操作,认识圆形、正方形和三角形,并了解它们的特点。 2. 培养学生观察、思考、交流和动手操作的能力。 3. 培养学生对数学的兴趣和好奇心。 二、教学内容: 1. 认识圆形、正方形和三角形。 2. 了解圆形、正方形和三角形的特点。 三、...
岭南2011版一年级美术上册圆圆方方和尖尖评课稿一教材背景圆圆方方和尖尖是岭南教育出版社2011版一年级美术上册的教材内容之一。教材以幼儿的视觉直觉和美的感性体验为出发点,以形色线点等基本美术元素为切入点,通过了解身边的事物,引导幼儿了解艺