圆圆方方和尖尖 圆圆、方方、尖尖 圆圆方方和尖尖的故事 一天，方方圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。路上看到了许多美丽的风景，很多的东西都是圆形、方形和三角形的，于是他们比起了谁的朋友多……小朋友，想一想：“它们谁的本领最大呢？”“它们的用处都很大吗？”“你也来帮圆圆、方方、尖尖找找朋友，好吗...
圆圆、方方和尖尖教案 圆圆、方方和尖尖(教案) 教学目标: 1.教养方面:感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。 2.教育方面:在小组合作中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。 3.发展方面:在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形、三角形物象的乐趣。 教学重点: 能用圆形、方形、三角形概括、观察和表现物象...
《圆圆、方方和尖尖》教学课件 圆圆、方方和尖尖 YUANYUANFANGFANGHEJIANJIAN 认一认：圆圆、方方和尖尖。找一找：生活中的形状。动动手：形状的组合。认一认：圆圆、方方和尖尖。瞧，它们是谁？让我们为它们取一个简单的名字吧。圆圆 方方 尖尖 想一想：它们都有哪些好朋友呢？找一找：生活中的形状。圆圆的...
圆圆、方方和尖尖 圆圆、方方和尖尖 你知道这些是什么吗？你又知道它们是什么形状吗？篮球 圆圆的 魔方 方方的 我们能从生活中看到圆圆、方方吗？找出它们是有什么图形组成的？在我们的生活中你见过的动物有哪些近视方形，圆形的。黄永玉《猫头鹰》每个动物都有自己的特点，猜猜下面这些图是哪些动物的局部呢？每个...
圆圆、方方、尖尖 圆圆方方和尖尖的故事 一天，方方圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。路上看到了许多美丽的风景，很多的东西都是圆形、方形和三角形的，于是他们比起了谁的朋友多……小朋友，想一想：“你也来帮圆圆、方方、尖尖找找朋友，好吗？”说：我的朋友最多了，数也数不清呢！你们看：小朋友们：谁来帮...
比如玩“过路不走方形”和“把弯弯拼出圆圆”游戏,可以很好地锻炼幼儿的空间感知能力和眼、手协调能力。 这份教案彰显了其“巧妙融入幼儿教学”的特点,以圆圆、方方和尖尖三个好朋友为主角,用丰富多彩、形式生动的教学方式引导幼儿掌握形状知识,并在过程中激发他们的兴趣,从而将教学目标和实际学习、生活需求相结合。
1. 让学生了解和认识圆形、方形和三角形的基本特征。 2. 培养学生观察、描述和比较形状的能力。 教学内容: 1. 导入:向学生介绍教案主题--圆圆、方方和尖尖。 2. 讲解圆形、方形和三角形的特点。 a. 圆形:所有点到圆心的距离相等,边界曲线光滑无角。 b. 方形:四条边相等,四个角都是直角。 c. 三角形:有...
我是四四方方的方方。 我是有尖角的尖尖。 圆圆,方方和尖尖 一天,方方、圆圆和尖尖三个好伙伴结伴去旅游。 路上看到了许多美丽的风景,很多的东西都是圆形、 方形和三角形的,于是他们比起了谁的朋友多…… 圆圆、方方和尖尖的故事 比着比着,三个好伙伴都生气了,谁也不服谁。现在请我们班小朋友做裁判,看看他们...
岭南版美术教案第一册 第4课《圆圆、方方和尖尖》 第4课《圆圆、方方和尖尖》 教学目标:1、知识目标:j了解、掌握用几何形圆圆方方和尖尖进行概括的方法;圆圆方方和尖尖运用这一方法认识、观察表现各种事物和人物圆圆方方和尖尖。
教案圆圆、方方和尖尖圆圆、方方和尖尖 一、教学目标: 1. 让学生通过观察和操作,认识圆形、方形和三角形的基本特征。 2. 培养学生动手操作和观察的能力,提高学生的空间观念。 3. 培养学生合作学习的精神,提高学生的团队意识。 二、教学内容: 1. 学习圆形、方形和三角形的基本特征。 2. 学会用简单的语言描述...