图式理论是认知心理学中关于知识组织和理解的重要理论,认为人类通过已有的知识框架(图式)处理新信息。该理论强调知识的结构性、层次性及动态性,
现代图式理论主要有以下要点: 1、图式描述的是具有一定概括程度的知识,而不是定义。也就是说,图式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。 2、图式所描述的知识由一部分或几部分按一定的方式组合起来,其中的组成部分称之为变量(variable)或槽道(slot)。例如:动物的图式包括有皮肤、能活动、吃食物、呼吸空气;鸟...
随着图式概念的发展,社会心理学家们意识到它在解释人类社会互动和认知中的潜力,现代图式理论(Schema Theory)由此诞生。 这一理论认为人类在认知过程中会通过与环境的互动和经验积累形成各种图式,用来帮助理解和处理新的信息,并在认知过程中不断调整和更新这些图式。图式可以是关于特定对象、情境或事件的认知结构,它们可以...
本文拟根据中国期刊网 (CNKI)核心期刊上的发文量,对国内 30 年(1980—2010 年) 来图式理论研究的研究发展阶段、现状及其研究趋势等做一 个较为全面的述评,以期对未来国内图式理论的研究有所帮 助。 一、图式与图式理论 早在 1781 年,“图式”概念由哲学家 Kant 首先提出,他 认为图式就是纯粹先验想象力的产物...
他认为“ 图式是指动作的结构或组织 ”。现代图式理论是 在信息科学、计算机科学深入到心理学领域,使心理学中关于人的认知的研究发生了深刻变化之后于上世纪 70 年代后期发展起来的。 图式理论的发展20 世纪 3O 年代,英国心理学家 Bartlett 通常被认为是第一位以图式理论 的现代含义运用图式理论的心理学家,然而关...
图式理论,也称为图式主义理论,是一种关于人们如何组织和解释信息的认知理论。这一理论描述了人们如何通过已知信息来组织和解释新信息,强调记忆和理解受制于认知图式。 图式,顾名思义,是指围绕某一主题组织起来的知识的表征和贮存方式。在我们的日常生活中,这些图式帮助我们更快地识别和解释周围的世界。比如,当我们...
模型/理论说明提出者年份Schema Theory图式理论描述了人们如何通过已知信息组织和解释新信息。人们的记忆和理解受制于认知图式,即以过去经验为基础的心理框架。Bartlett, F.C.1932 模型表示外部变量 → 图式激活 …
现代图式理论是在信息科学、计算机科学深入到心理学领域,使心理学中关于人的认知的研究发生了深刻变化之后于本世纪70年代后期发展起来的。概括起来,现代图式理论主要有以下要点: 1.图式描述的是具有一定概括程度的知识,而不是定义。也就是说,图式既描述事物的必要特征,又包括其非必要特征。图式所描述的知识由一部分或...
图式理论名词解释 图式理论是一种有助于次级知识被更好地理解和记忆的技术。它主要基于概念图，利用概念图，用颜色、形状、表示法等，来帮助人们把抽象的概念变成图式形式的知识和理论，以期使人们可以更容易理解和掌握。一、概念图 概念图是图式理论的基础，它是用来表示概念的一种图形工具。概念图的绘制方式：用...