合作教育学理论 1.阿莫纳什维利 •阿莫纳什维利：当代格鲁吉亚儿童心理学家，教育家，原苏联教育科学院院士，曾任全苏教师创造协会理事长，格鲁吉亚戈盖巴什维利教育所长。•阿莫纳什维利是合作教育学派的主要代表人物之一，是一位富于革新精神的学者，也是一位小学教师。他创造了一套以师生独特的交往方式为基础，并...
合作学习理论在教育领域得到广泛应用,并取得了显著的效果。本文将从合作学习的概念、原则、实施方法和教学效果等方面进行论述。 一、概念 合作学习是一种基于合作和互动的学习方式。它强调学生之间的相互支持、共同探索和共享知识的过程。在合作学习中,学生们不仅仅是被动接受知识,而是通过参与讨论、合作解决问题、扮演...
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是() A. 教师和学生之间的合作 B. 学校和社会之间的合作 C. 学校和家庭之间的合作 D. 学生和学生
合作教育学理论合作学习教育理论 重庆市西南大学 吴田莉 合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式和教学策略。在教学中实践中,有效的组织合作学习直接决定着合作学习的质量和效益。关于合作学习的概念,可谓是仁者见仁,智者见智,美国约翰霍普金斯大学的斯莱温教授认为:“合作学习是指使学生在小组中从事学习...
1、合作学习教育理论重庆市西南大学 吴田莉合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式和教学策略。在教学中实践中,有效的组织合作学习直接决定着合作学习的质量和效益。关于合作学习的概念,可谓是仁者见仁,智者见智,美国约翰霍普金斯大学的斯莱温教授认为:“合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依据...
合作教育学理论 合作学习训练理论 重庆市西南高校 吴田莉 合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式和教学策略。在教学中实践中,有效的组织合作学习直接打算着合作学习的质量和效益。关于合作学习的概念,可谓是仁者见仁,智者见智,美国约翰霍普金斯高校的斯莱温教授认为:“合作学习是指使同学在小组中从事学...
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )。A.教师与学生之间的合作B.学校与社会之间的合作C.学校与家庭之间的合作D.学生与学生之间的合作
合作学习教育理论重庆市西南大学吴田莉合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式和教学策略。在教学中实践中,有效的组织合作学习直接决定着合作学习的质量和效益。关于合作学习的概念,可谓是仁者见仁,智者见智,美国约翰霍普金斯大学的斯莱温教授认为:“合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依据他们整个...
百度试题 题目合作教育学理论的主要原则不包含() A. 相信学生的原 B. 同伴互助的原则 C. 师生合作的原则 D. 自由选择感的原则 相关知识点: 试题来源: 解析 B.同伴互助的原则