简介 《可见的学习:最大程度地促进学习(教师版)》凝聚了作者持续15年的研究成果,数据涉及成千上万名学生,这些基于证据的研究旨在揭示究竟什么可以真正带来学...展开短评 打开App写短评 。企鹅同学2017-07-31 19:53:45 硬啃(我选择瞎jb教( 7 抱紧我的冷板凳2015-11-16 09:57:56 按照备课、上课的流程,...
本能地尝试去互相对照，感觉这五个点并不是完全对应的，还有后面五个维度上对专家型教师与经验型教师进行对比时，好像也只是从引导学生学到所需的表层知识和深层知识这一个维度上进行对比，其他四个维度上并没有详细的比较，对图3.1在理解上有困难，恳请孙老师解惑。
可见的学习教师版 为教师量身打造按照备课上课结课的流程谋篇布局并研究成果中小学教师班主任用书阅读教育科学出版社 作者:约翰·哈蒂出版社:教育科学出版社出版时间:2024年02月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥41.00 定价 ¥48.00 配送至 北京 至 北京市东城区 服务 由“天美爱乐图书专营店”发货,并提供...
《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》是2015年4月教育科学出版社出版的图书，作者是[新西兰]约翰·哈蒂（John Hattie）。内容简介 《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》内容主要包含有以下几个部分：1、将迄今为止教学策略领域的研究项目与实际的课堂实践联系在一起；2、既从教师角度出发，又兼顾...
可见的学习教师版 为教师量身打造按照备课上课结课的流程谋篇布局并研究成果中小学教师班主任用书阅读书目教育科学出版社 作者:约翰·哈蒂出版社:教育科学出版社出版时间:2020年02月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥39.00 定价 ¥48.00 配送至 河北邯郸市 至 北京市东城区 服务 由“博悦图书专营店”发货,...
于是,我果断申请加入。此次读书会采取“直播分享+社群精读”的方式,由孙老师直播分享并在群里答疑解惑,种子教师每天在群里发布阅读任务,共读教师每天坚持阅读交流打卡,互促成长。自从加入《可见的学习(教师版)》的共读群,我便开启了一次独特的阅读之旅:
《可见的学习》(教师版)推荐终稿.ppt,教师《可见的学习——最大程度地;《可见kejiandxx 的学;“可见”,首先指让学生的学对 ;从而使学生学会成为自己的教 师;“可见的学习”中的“学习”, ;主旨人们经常有解决“教师”问题;主题我们必须保持学习的优先地位;对教师和学校领
“可见”首先指让学生的学对教师可见,确保教师能够明确辨析出对学生学习产生显著作用的因素,也确保学校中的所有人(学生、教师和学校领导)都能够清晰地知道他们对学校学习的影响。“可见”还指使教学对学生可见,从而使学生学会成为自己的教师一一这是终身学习或自我调节的核心属性,这也是热爱学习的核心属性,而无论是...
《可见的学习:最大程度地促进学习(教师版)》是教师们的实战手册,提供全方位的教学策略及行之有效的实践方法。从备课准备,到课堂互动,再到课后反馈和总结,每一步骤都详尽地指导和配以实证案例。特别是第七章“课程流程:反馈”,深度指导如何...