附:古诗《山行》 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 杜牧古诗《山行》教案篇二 一、教学目标: 1、读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色。 2、理解诗的主题,体会诗人热爱大自然的思想感情。 3、背诵课文,默写课文。 4、培养学生学习古诗积累语言的兴趣。 二、...
附: 古诗《山行》 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 古诗山行教案5 一、谈话激趣,导入新课。 1.同学们,一年四季,你最喜欢哪个季节?为什么?学生畅所欲言之后,老师引入:秋天,是一个多姿多彩的季节,收获的季节。今天,我们就一起来学习一首描写秋天的古诗《山行》...
古诗《山行》的优秀教案1 教学要求: 能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。 学会本诗中的2个生字。 体会诗中描绘的秋色和诗人抒发是感情。 山行 一、渲染意境,激趣揭题。 同学们,刚才的阅读课里,我们读了《陕北八月天》这篇文章,感受到了陕北八月的浓浓秋意,欣赏了西部高原的秋色美景。那么,秋天的山林又是...
杜牧的《山行》是《古诗两首》中的第一首诗,写的是 2023古诗山行教案 2023 古诗山行教案 2023 古诗山行教案 1 教学目标: 1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌 2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。 3.继续学习掌握分析诗歌意境的基本方法。 教学重点: 鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。 教学难点: 正确理解本诗...
《山行》教案(精选18篇) 《山行》教案 篇1 教学目标: 1、 智能目标:理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。 2、 情感目标:体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受美的意境, 3、 技能目标:掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力;能有感情地朗读和背诵全诗。 教学重点:理解诗句,感受文字美...
古诗《山行》教学设计篇一教学目标: 1,学会本首古诗生字枫,读准斜,理解词语。 2,读懂《山行》,用自己的话语说说古诗的意思。 3,感受古诗所描绘的景色,体会诗人的感情。 教学过程: 一,古诗激趣 1,学生交流古诗,背诵古诗。 2,回忆学习古诗的基本方法 (1)理解课题,认识作者 (2)解释词语,说说诗意 (3)联系实际...
古诗《山行》教学设计篇1 一、教材分析 苏教版的古诗两首中《山行》是一首明丽`充满生气的秋景诗。作者杜牧用丰富的想象,生动的描写,把秋天的景色描绘的绚丽动人,既写出了枫叶的色彩,又赞美了枫叶不畏严寒、傲慢独立的高洁品性,表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。全诗有声有色,有情有景,情景交融,是千古流传的佳...
古诗山行教案1 教学目标: 1.能够借助注释读懂并能初步鉴赏温庭筠的诗歌 2.鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。 3.继续学习掌握分析诗歌意境的基本方法。 教学重点: 鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。 教学难点: 正确理解本诗的“目前之景”和“言外之意” 教学方法: ...
杜牧古诗《山行》教案1 【教学目标】 1、学会生字“径”“霜”,理解词语“石径、坐、霜叶、红于”等词的意思。 2、理解诗的意思,认识秋天红叶的静美,体会诗人热爱祖国壮丽河山的思想感情。 3、体会诗人丰富的想象力,感受诗歌美的意境。 4、背诵古诗,默写古诗。
(七)结语:同学们,古人云,诗中有画,我们说,画中有诗,同学们,学古诗快乐吗?老师也很快乐,古诗是我国文化的瑰宝,希望你们能够多积累,多背诵,请相信,将来它一定会成为你宝贵的精神财富。 板书设计: 山行 杜牧 寒山 石径 景:{白云 人家 枫林 霜叶 情: 热爱 自然 古诗《山行》教案三 教材分析: 《山行》一诗...