我们还看到,教师的观念和行为一旦形成某种结构或体系,便处于一种“自以为是”的“固执”状态,除非受到有意的挑战或者在实践中碰壁,否则难以改变。这也不难理解,因为观念是一种主体性、个人化的认识和信念,习惯是人的第二天性,因此,反思教师的教学行为是教学反思的重中之重。因此,本题的正确选项是C。
一、请联系你的教学实际,反思自己在面对学生学习错误时的态度和行为;如果你发现自己也有过将学生错误转变为学生成长契机的经历,欢迎你把教学案例写下来,与大家一起交流经验。相关知识点: 试题来源: 解析 答:我觉得我在对待学生学习错误时,做得很不好,我没能与学生平心静气的,平等地去交流和沟通,没能站在学生的...
百度试题 结果1 题目幼儿教师在进行教学反思时,应关注教学活动的效果,同时也要关注自己的教学行为和态度。( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
A. 教学反思是针对教师本人的教学实践行为 B. 教学反思的内容可以是教育教学理论,也可以是教育教学实践行为 C. 教学反思是个人的事情。与他人无关 D. 教学反思只能在教学实践行为发生后进行 查看答案 一般来说,化学教师的自我教学反思具有下列哪几方面的指向()①对教学设计的反思②对课堂教学行为的反思③对...
百度试题 结果1 题目教学反思是以 ___为 对象的 A. 教师的教学行为过程 B. 教学态度 C. 教学目标 D. 教学计划与教学结构 相关知识点: 试题来源: 解析 A 满分:3 分 正确答案:A反馈 收藏
学与教的三种过程模式:(1)学习过程.指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程.(2)教学过程.教师通过设计教学情境,组织教学活动,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度.(3)评价/反思过程.评价和...
我的礼貌大检查。(通过语言、态度、举止、衣着等方面来反思自己在与人交往中的行为举止,肯定好的,改进不足,并制定出具体的改进方案。)《礼仪展风采》教学设计
探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度.(3)评价/反思过程.评价和反思过程虽是一个独立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中.包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思.在学与教的过程模式中,五种因素共同影响了三种过程,而且三种过...
百度试题 题目健康的传播效果可以分为以下几个层次( )。 A. 知晓健康信息; B. 健康概念认同; C. 态度转变; D.采纳健康行为 D. A.。) 教学反思的方法包括( 、17. E. 思日记 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 反馈 收藏
教学反思的重中之重是反思()。 A. 教学态度 B. 教学理念 C. 教学行为 D. 教学规则 相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 解析:教师行为模式的形成与确立常常受一定“先在”观念(或知识)的影响,他们很容易把自己的实践想象成为习惯的、自我显露的或不可避免的。我们还看到,教师的观念和行为一旦形...