给你的录音做好标注，方便以后使用。如果你不打算再用它们，反思教学也就形同虚设。（8）反思实践清单 自我反思是一个过程。下面，我列出了最常用的教师反思教学的步骤。只需按照此清单中的步骤行动即可。反思清单示例，点击图片，长按，点翻译 这是一份可供教师随时使用的反思资源，用于检查步骤是否完成。如果完成...
(1)行动研究法指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断改进教育教学工作的一种研究方法。(2)自我提问法教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。(3)教学诊断法教学可...
教学反思必须要以课堂教学为核心,通过实践、反思、再实践的过程来不断提高教学能力和理论认识,以提升教学的实战能力,提升育人的质量。 以学生成长为核心。写教学反思要凸显以促进学生的成长来展开,在反思中要充分体现学生的主体地位,从学生的...
这种反思方式具有以下显著特点：首先，它是有目的的，教师在明确自身专业发展的目标后，会更有针对性地审视和改进教学实践；其次，自觉的反思是持续性的，意味着教师会不断地对自己的教学行为进行追踪和思考，以实现教学的长期改进；最后，这种反思方式是批判性的，教师会以批判的眼光审视自己的教学实践，发现并改进其中...
教学方法的反思 篇1 教学方法的反思能力。在教师常用的教学方法中,无论是教授法、谈话法、讨论法,还是读书指导法、演示法、实验法,其本身并没有优劣之分,关键看运用的是否得当,即是否符合教学任务、学生的年龄特点以及教师自身的情况等,尤其要看是否贯彻了启发式教学思想。只要贯彻启发式教学思想并运用得当的教学方法...
进行教学反思的方法 反思教学经验四种方法篇一 一、扣读导悟,读出情趣 教学中,我重视学生的朗读训练,积极调动学生的读书积极性,并且,扣读导悟。 如果说兴趣是语文教学的敲门砖,情趣则是语文教学的精神催化剂。朗读训练中,我非常注意激发学生的朗读情趣。如"听你读,我怎么感觉不出翠鸟飞得快?""注意,这时静极了...
教学反思的类型有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等。反思的方法有行动研究法、比较法、总结法、对话法等。 (1)纵向反思和行动研究法 纵向反思就是把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理,同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象...
那么,教学反思究竟有哪些方法与技巧呢? 一、自我观察与记录 在教学过程中,教师可以有意识地观察自己的教学行为、学生的反应以及课堂的整体氛围,并及时进行记录。可以利用录音设备录制课堂教学,课后反复倾听,关注自己的语言表达、讲解节奏、提问方式等方面是否得当;也可以通过录像的方式,全面观察自己的肢体语言、与学生的...
科学的反思方法是提高教学效率的保证。反思的常用方法有: 1.反思总结法 反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法。2.对话反思法 对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为,理解隐藏在教学行为背后的教学理念,提高教学监控能力的方法。