能力目标:通过单项式乘以单项式公式的推导过程培养学生寻找 问题,探索问题解决问题的能力,培养合作、交流的能力。情感目标:让学生体验从特殊到一般总结规律的步骤,在探索中获得成功的喜悦。 教学设想: 1、 重点:单项式乘以单项式的法则 2、 难点:运用法则进行计算 3、 疑点:公式的综合运用 教学设计:1、由有理数的...
《单项式乘以单项式》 教学反思 1、本课设计将单项式与单项式乘法的法则由有理数相乘到数与字母相乘再到字母与字母相乘有利于学生在探索知识的过程当中从所掌握的技能当中解决新的问题,培养了学生自主解决问题的能力,《单项式乘以单项式》 教学反思,教学反思《《单项式乘以单项式》 教学反思》。 2、在例题的设计上与实际...
《单项式乘以单项式》教学反思 2023年11月20日,我使用"先学后教,当堂训练"的教学模式在八(7)班进行教学,核心素养目标:培养孩子的运算能力;知识目标:掌握单项式乘以单项式的法则。 一、导入,复习同底数幂、幂的乘方,积的乘方后导入; 二,展示学习目标及自学指导,并提示注意事项;给足5分钟自学时间。只是,在巡查过程...
单项式乘以单项式 热度: 单项式乘以单项式.2《单项式与单项式相乘》教学ppt课件 热度: 单项式乘以单项式课件.ppt 热度: 相关推荐 单项式乘以单项式的教学反思 付成霞 本节利用乘法交换律、结合律和幂的运算性质研究单项式与单 项式相乘的法则,在本节课教学中注重探讨单项式与...
《单项式乘以单项式》 教学反思 1 1、本课设计将单项式与单项式乘法的法则由有理数相乘到数与字母相乘再到字母与字母相乘有利于学生在探索知识的过程当中从所掌握的技能当中解决新的问题,培养了学生自主解决问题的能力。 2、在例题的`设计上与实际生活相联系让学生感觉到数学知识可以服务于实际生活,学有所用。
单项式乘以单项式教学目标: 知识与技能 理解并掌握单项式与单项式相乘的法则,能够熟练地进行单项 式的乘法计算。 过程与方法 经历单项式与单项式相乘的法则的探究过程,培养学生的归 纳、归纳、猜测、验证等能力. 情感态度与价值观 在单项式与单项式相乘的计算过程中培养学生认真细心 的作风.教学重点:.对单项式运算法则的...
单项式乘以单项式教学反思为了检验学生对本节课的掌握情况我抽取了每组的5号学生每组5名学生他们都兴高采烈的跑到白板跟前很神奇的将小猴子护送回家了下面的学生情绪也很高涨悄悄的说着答案但是台上的学生很认真的看着题目认真的思考着认真的移动小猴子 《单项式乘以单项式》教学反思 本节课是三周前上的,但是至今回想...
系统标签: 单项式 反思 教学 法则 多项式 同类项 单项式乘以单项式教学反思 2010-09-26 本节课学生的积极性很高,从自行探讨出法则到自己独立应用法则,学生的思维一直处于积极活动的状态。在探讨法则的过程中,学生出现了许多错误,如: 等等,这时提醒学生考虑自己每一步的算理,做到步步有理有据,培养学生严密的思维能力和...
单项式乘以单项式、 单项式乘以多项式的教学反思 本节课内容是整式乘法中的单项式乘以单项式、 单项式乘以多项式, 其中单项式乘以单项式在幂的三个公式的基础上, 学生普遍认为容易接受, 只是在实际做题的时候体现出时而对三个公式的运用不太娴熟, 在同学们探究、 讨论的基础上, 再进一步地严格描述单项式乘以单项式的运算...
单项式乘以单项式 教学目标: 知识与技能理解并掌握单项式与单项式相乘的法则,能够熟练地进行单项 式的乘法计算。 过程与方法经历单项式与单项式相乘的法则的探究过程,培养学生的归 纳、归纳、猜测、验证等能力. 情感态度与价值观在单项式与单项式相乘的计算过程中培养学生认真细心 ...