刺激一反应学习（stimulu response learning）是解释动物认识的老行为主义术语。斯金纳操作条件作用的理论基础。最极端者认为以反射作为动物认识的表征单位最为方便，由此可以把认识和认识产生的行为都看作是特殊刺激与特殊反应之间的联合。有些刺激与反应的联合是天生的，即巴甫洛夫的非条件反射；有些刺激与反应的联合是...
学生掌握了躲、垫、扣、传等一系列动作反应,属于连锁学习。 B项正确,按照学习水平来划分,加涅提出了八类学习。刺激-反应学习主要指操作性条件作用,即先有行为,后有刺激。题目中“如果课上积极举手发言,老师会奖励小贴画”,体现了学生先做出积极发言的行为,随后老师会给一个奖励贴画的刺激。 C项错误,信号学习是...
B项正确,刺激-反应学习只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。该项中积极举手会被奖励小贴画属于刺激——反应学习。A项属于连锁学习;C项属于信号学习;D项属于比较学习。故正确答案为B。【拓展】加涅把人类的学习分为八个层次:一是信号学习。这是最低级层次的学习。“无论...
行为主义学习理论又称刺激-反应理论,是当今学习理论的主要流派之一。该理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即形成“刺激-反应”的联结(S--R)。 一、 尝试错误说 桑代克是美国著名的心理学家,较早地对动物及人类的学习、教学原理和学习迁移进行深入的研究,被誉为“教育心理学之父”。
第二步,根据加涅的学习水平分类,刺激-反应学习只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。通俗地说,就是以某种行为获得某种结果,如果课上积极举手发言,老师会奖励小贴画,学生以后就更喜欢举手了,就属于刺激-反应的学习。
以下属于刺激-反应学习的是( )A.狗听到铃声分泌唾液B.对每种刺激作出适当反应C.学生由于正确回答老师的问题受到表扬,多次以后增加了喜欢回答问题的频率D.学生发现自己在
学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点，采用不同的方法，根据不同的实验资料，提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系：刺激-反应（S-R）理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义（或行为主义），是继承英国联想心理学派的一种理论体系...
刺激-反应学习,顾名思义,是学习在一个特定刺激出现时,做出一个特定反应的能力。因此,刺激-反应学习需要感觉系统和运动系统的偶联。 刺激-反应学习包括两类,一是经典的条件化学习,另一个是操作学习。 1.经典条件学习 经典的例子就是巴普洛夫的狗听见铃声流口水。这里我举另外一个例子。
第二章刺激---反应学习理论 第一节巴甫洛夫的经典性条件反射理论 一、条件反射实验 巴甫洛夫认为，条件反射是在无条件反射的基础上，经过后天训练和学习建立起来的反射活动。学习就是学会对刺激作出反应，即学会条件反 射。二、经典性条件反射理论对数学学习的启示揭示了学习的基本生理机制，为说明一些数学学习现象与...