2. 教师对课堂教学缺乏反思意识。 3.教师从未受过课堂观察的专业训练,对一些问题会视而不见。 分享3赞 课堂教学吧 小学资源分享 课堂教学革新中的教师思维方式发展再美好的教育理念,假如不为教师所接受与认可,那也只能停留在空洞的口号上,而教育理念的落实经常随同着教师思维方式的革新。因此,我国基础教育改革要想...
但是,对于在这些储备师资转型为正式教职的过程中,教学发展项目的哪些特征起到了积极作用以及这些特征如何发挥作用,我们还知之甚少。 为此,本研究调查了STEM领域未来教师教学发展项目对未来教师目前的教学和向正式教职转变有影响的特征。研究通过深度访谈收集数据...
幼儿园教师的游戏引导能力是游戏教学的核心要因,面对幼儿园游戏教学实践中的种种难题,探索分析幼儿园教师开展游戏教学活动所需能力的要素及逻辑显得尤为重要。因此,在幼儿园游戏教学实践中,研究者对36位幼教工作者进行了访谈与分析,构建了幼...
2.设计符合我国博雅类课程的教学目标,教学内容,教学活动3.以“静电学到电磁波”具体章节为例,进行具体的教学设计和实践4.通过具体案例的实践教学反思,为今后进一步提高《物理与人文》课程教学质量提供研究基础。(2)研究内容博雅系列课程中的《物理与人文》课程建设在我们国家还在起步阶段,该课程的教材内容和教 学设计...
教师研修是教师的职后培训,必然存在工学矛盾,如果研修质量不高也必然导致教师负担加重,影响正常教学工作开展,不帮忙反而添乱,所以教师研修要力求精准,直指课程教学、教育改革、质量提升的关键问题,基于问题解决开展研修。 问题越明确、越具体,教研才会越精准、越有效。这就要求研修组织者和专家要善于挖掘和梳理问题。所谓...
新课改要求各中学要积极有效的开展地理实践教学。这既是对教育大纲的很好落实,同时也是促进学生全面发展的重要途径。笔者借助实习支教带队及课题调研的机会,对吐鲁番市部分中学做了地理实践活动现状的调查。主要采取了文献检索法、访谈法、问卷调查法和统计分析等方法。
反思一 开展名著导读教学,教师应当深入研读作品,并指导学生阅读文本,对作品有初步的认识。课前我了解到,学生只是对《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》比较熟悉,对散文集整体特点和其他作品则较为陌生。课上,我开展了三方面的教学活动。首先是题目品析,讨论《朝花夕拾》这一题目较之《旧事重提》好在哪里。其次是...
ADTRE教学设计模型中的英文字母分别表示( ) A. 分析、设计、教师、反思与反馈、评估与改善 B. 分析、设计、教学实践、反思与反馈、评估与改善 C. 分析、设计、教学实践、重复与反馈、评估与改善 D. 分析、设计、教学实践、重复与反馈、测量与评估 查看完整题目与答案 对于外国政要、国际组织...
翻转课堂改变了传统教师教授为主、学生完成练习,而是以学生自主学习为主、教师辅助学生学习。在翻转课堂的教学模式中,学生是课堂的主体,学生的学习兴趣和学习效果大大提高。近几年,一些学校采取翻转课堂的新型教学模式,在实践中遇到了一些问题,对这些问题进行总结并提出有效的策 略,对翻转课 堂进一步 发展至关 重要。
科研工作是我校首轮三年发展规划中的弱项,也是第二轮发展规划的重点实施基础项目。我们用制度引领教师从教育教学中存在的小问题展开研究,并严格管理立项、开题、论证、结题等流程,理顺了“问题即课题,反思即研究”的科研思路。本先后完成2项国家课题、1项市级课题、9项区级课题,5项校级小课题的立项或结题工作,60%...