初中道德与法治课程标准(2022年新版) 课程目标 道德与法治课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。 (一)核心素养内涵 核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程...
各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。 二是优化了课程内容结构。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,基于核心素养发展要求,遴选重要观念、主...
道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向, 以“ 成长中的我” 为原点,由“自我认识”到“我与自然” “我与家庭”“ 我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明“,不断扩展学生的认识和生活范围,以道德与法治教育为框架,有机融入...