教材的编写应有助于确立学生在教学过程中的主体地位,激发学生的学习兴趣,引导学生在积极思考与合作交流中获得良好的情感体验,建构自己的数学知识.教材的编写还要有利于调动教师的能动性,创造性地进行教学.”(源自《标准》“教材编写建议”)一、新理念下教材的定位新理念、新《标准》下的数学教科书是实现数学课程目标...
《义务教育数学课程标准(2022年版)》体现了社会发展对人才培养的要求,通过聚焦核心素养,指向学生的发展。PowerPoint开篇对新课标进行了基本的介绍,运用幻灯片分析了初中新教材的特点,讲解了初中新课程的教学模式。通过演示文稿所展示的内容,能够让我们对初中《数学课程标准》更加了解。