函数的奇偶性教案 篇1 教学目标:了解奇偶性的含义,会判断函数的奇偶性。能证明一些简单函数的奇偶性。弄清函数图象对称性与函数奇偶性的关系。 重点:判断函数的奇偶性 难点:函数图象对称性与函数奇偶性的关系。 一、复习引入 1、函数的单调性、最值 2、函数的奇偶性 (1)奇函数 (2)偶函数 (3)与图象对称性的...
函数的奇偶性教案 篇1 教学目标:了解奇偶性的含义,会判断函数的奇偶性。能证明一些简单函数的奇偶性。弄清函数图象对称性与函数奇偶性的关系。 重点:判断函数的奇偶性 难点:函数图象对称性与函数奇偶性的关系。 一、复习引入 1、函数的单调性、最值 2、函数的奇偶性 (1)奇函数 (2)偶函数 (3)与图象对称性的...
函数的奇偶性教案篇1 一、教学目标 【知识与技能】 理解函数的奇偶性及其几何意义. 【过程与方法】 利用指数函数的图像和性质,及单调性来解决问题. 【情感态度与价值观】 体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣. 二、教学重难点 【重点】 函数的奇偶性及其几何意义 【难点】 判断函数的奇偶性...
函数单调性与奇偶性教案2函数单调性证实的步骤是严格规定的要让学生按照步骤去做就必须让他们明确每一步的必要性每一步的目的非凡是在第三步变形时让学生明确变换的目标到什么程度就可以断号在例题的选择上应有不同的变换目标为选题的标准以便帮助学生总结规律 函数单调性与奇偶性教案 教学目标 1。了解函数的单调性...
本节讨论函数的奇偶性是描述函数整体性质的、教材沿用了处理函数单调性的方法,即先给出几个特殊函数的图象,让学生通过图象直观获得函数奇偶性的认识,然后利用表格探究数量变化特征,通过代数运算,验证发现的数量特征对定义域中的“任意”值都成立,最后在这个基础上建立了奇(偶)函数的概念、因此教学时,充分利用信息技术...
高一数学教案函数的奇偶性5篇 使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念,学会利用函数图像理解和研究函数的性质,初步掌握利用函数图象和单调性定义判断、证明函数奇偶性的方法. 高一数学教案函数的奇偶性1 一、内容与解析 (一)内容:基本初等函数习题课(一)。 (二)解析:对数函数的性质的掌握,要先根据其图像来分析...
高一数学《函数的奇偶性》教案设计 篇1 一、教学目标 【知识与技能】 理解函数的奇偶性及其几何意义 【过程与方法】 利用指数函数的图像和性质,及单调性来解决问题 【情感态度与价值观】 体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣 二、教学重难点 ...
2.1.4函数的奇偶性教案 一.教学目标 1.知识目标;使学生理解奇函数,偶函数的概念,学会运用定义判断函数的奇偶性 2.能力目标:通过设置问题情境培养学生判断,推理的能力 3.情感目标:通过绘制和展示优美的函数图象来陶冶学生的情操.通过组织学生分组讨 论,培养学生主动交流的合作精神,使学生学会认识事物的特殊性和一般性...
函数奇偶性教案2 教学目标 1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法. (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念. (2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性. (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶...
高中数学必修1《函数的奇偶性》教案 §1.3.2 函数的奇偶性(1) 教学目标: 知识目标——理解函数的奇偶性并能熟练应用数形结合的数学思想解决、推 导问题;能应用奇偶性的知识解决简单的函数问题。 能力目标——通过函数奇偶性概念的形成过程,培养学生观察、归纳、抽象 的能力, 渗透数形结合的数学思想;...