学习的外部动机是指由于学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习活动只是达到目标的手段。学习的内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中得到满足。(2)自我决定论:一种与内部学习动机有关的学习动机理论。德西和瑞恩(Deci,Ryan)...
内在动机(或内在激励)指的是任务本身的兴趣或愉悦带来的动机,这存在于个体内部而非依赖于任何外部力量的驱动。内在动机是个体发自内心对于该项事物感到好奇,感到有兴趣,并认为能借由做这件事达成满足感与获得刺激。 外在动机(或外在激励)指的是从事某个活动的行为是为了取得外部收入,这种动机常常与内在动机相抵触。外...
内在动机(或内在激励)指的是任务本身的兴趣或愉悦带来的动机,这存在于个体内部而非依赖于任何外部力量的驱动。内在动机是个体发自内心对于该项事物感到好奇,感到有兴趣,并认为能借由做这件事达成满足感与获得刺激。 外在动机(或外在激励)指的是从事某个活动的行为是为了取得外部收入,这种动机常常与内在动机相抵触。外...
·比较教育研究·一谈布鲁纳的内部动机作用理论及其对教学的意义陈朝晖(广西师范大学教育科学学院硕士研究生)(一)往往会停滞下来,缺乏累积式的持续性。而名符其实的美国著名的心理学家J·S布鲁纳认为,内部动机是学习行为是探索式、累积式的指向行为,推进这种真正推进学习的真正动力。人类的学习活动,是不能以一般学习...
怀特研究并报告了控制点和学业成就的重要性。倾向于更内部控制的学生在学业上更成功,从而鼓励考虑动机理论的课程和活动开发。学术动机取向也可能与一个人发现和处理错误的能力有关。Fisher、Nanayakkara 和 Marshall 对儿童的动机取向、错误监测的神经学指标(检测错误的过程)和学业成绩进行了神经科学研究。...
百度试题 题目强调内部动机和有意义学习的学习理论是: ( ) A. 行为主义 B. 建构主义 C. 认知主义 D. 人本主义 相关知识点: 试题来源: 解析 C.认知主义
布鲁纳的学习理论着重于认知需求和内部动机在学生知识学习中的关键作用。他认为,知识获取是一个积极主动的过程,主要驱动力并非生理的内驱力,而是强烈的认知需求。学习的内在动机主要包括:对快速认知和理解的满足、对心理潜能的挖掘、兴趣和专注的培养、认知一致的满足、智力优势带来的愉快、能力和成就的...
在这个寓言中,老人的算计很简单,他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”,而他操纵着美分这个外部因素,所以也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励?
百度试题 题目以下哪几个()是属于内部动机理论中的 相关知识点: 试题来源: 解析 自我价值理论归因理论自我效能理论
布鲁纳内部学习动机理论对物理教学的启示