本次课程改革的理念体现在教学过程中,就要树立三个基本观念:一是树立以人为本,实现人的全面发展的课程观;二是树立学生是正在成长着的人,是有着丰富个性的完整的人,是学习的主体,教育的目的就是育人的学生观;三是树立教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教学应关注人的发展的教学观。要积极走进新课程,适应...
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。 A. 遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划 B. 在教学过程中以学生为主体 C. 以实现学生的全面协调发展为教学宗
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。 A 遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划 B 在教学过程中以学生为主体 C 以实现学生的全面协调发展为教学宗旨 D 照本宣科,完全按照教材开展教学过程 优质答案 正确答案 D 解析 解析 “以人为本”的学生观提出学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有...
下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。A遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B在教学过程中以学生为主体C以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D照本宣科,完全按照教材开展教学过程
一方面,教师要对学生有全面旳理解,理解……如前。 3、陶行知旳一句话:人像树木同样,要使她们尽量长上去,不能勉强都长得同样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。谈谈你旳见解 答:这句话告诉我们,人旳身心发展具有___,教师在教育人旳过程中要循序渐进,不能急功近利、揠苗助长[4]...
民主是全人类的共同价值。2021年12月4日,《中国的民主》白皮书发布,白皮书全面总结了中国民主发展取得的显著成就,深人阐释全过程人民民主的价值理念、制度程序、参与实践和世界意义。我国的民主( ) ①能保障人民在权力运行各环节直接行使国家权力 ②丰富了民主的形态,本质和核心是人民当家作主 ③在治理国家、解决社会...
教育最重要的功能是人的自我发现、自我发展、自我完善和自我价值的实现,是使个性潜能获得充分发展的过程。只有在全面发展的同时注重个性发展,才能体现以人为本的教育核心理念,才能培养出更多更好的创新人才,实现民族振兴和社会进步。我国的传统教育方针一贯强调的是全面发展,关注的是完整性、全面性的“流水线”式培养,...
首先,老师要对学生有全面的了解,了解……如前.3、陶行知的一句话:人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。谈谈你的看法答:这句话告诉我们,人的身心发展具有___,老师在教育人的过程中要循序渐进,不能急功近利、揠苗助长[5...
此时的教育改革方向就是培养德、智、体全面发展且为社会主义现代化服务的新人。 因此,在现阶段“大健康”的社会背景下,在国民健康领域,“健康中国”战略指明了医学教育现阶段的改革方向是医学教育要为人民健康服务,体现的是生命至上的理念,健康全过程和生命全周期为着力点,为全体人民的健康提供强有力的保障。 A. ...
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从依法治国的角度:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。从建设生态文明的角度:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,坚持绿色的发展理念,实...