2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和体育与健康等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育体育与健康课程标准（2022年版）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。一、坚持目标导向 ...
一、课程性质 体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径。义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点。二、课程理念 主要包括六个方面：1.坚持“健康第一”；2.落实...
收录于合集 #课程标准 27 个 #义务教育 16 个 承颉文化传媒赢在中考编辑部收录于合集 #课程标准 27个 上一篇课程标准|义务教育信息科技课程标准(2022年版)高清版下一篇课程标准|郭华:新课标最值得一线老师关注的7个具体问题 阅读原文喜欢此内容...
随着2022年的到来,新的体育与健康课程标准再次引发了教育界和公众的关注。这个课程标准不仅强调了体育和健康教育的重要性,还为我们的教育体系提出了新的方向和标准。本文将详细解析新版课程标准的主要内容,探讨其可能出现的影响,并分享一些相关的注意事项。首先,新版的体育与健康课程标准明确强调了体育和健康教育在教育...
（一）坚持“健康第一”➢体育与健康课程应全面落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”教育理念，以中国学生发展核心素养为引领，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人本质特征，引导学生形成健康与安全的意识及良好的生活方式，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。（二）落实“教会、勤练、...
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)于2022年4月由教育部正式发布。这一标准是对以往课程标准的全面升级,旨在通过体育与健康课程的深化改革,培养学生的核心素养,促进学生身心健康和全面发展。新课标强调体育与健康课程的基础性、健身性、实践性和...
《课程标准(2022年版)》指出:体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。因此,体育与健康课程的教学要围绕运动能力、健康行为...
《体育与健康课程标准2022年修订版》 下载积分: 1200 内容提示: 体育与健康课程标准【 2022 年修订版】第一部分 前言义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想,强调实践性特征,突出学生的学习主体地位,努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式,重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和...
2024体育与健康课程标准【订版】第一部分前言 2022年修 义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础...