篇1:任意角的三角函数(教案) 1.2.1任意角的三角函数 授课人:何艳峰 教学目标: (1)让学生理解任意角的三角函数的定义。 (2)让学生运用三角函数的定义求任意角的三角函数。重 点:运用任意角的三角函数的定义求值。 难 点:运用数形结合思想和分类讨论思想求任意角的三角函数。教学方式:讲练结合 教学媒体:黑板...
具体表现在三个方面:第一是将锐角三角函数坐标化,引入单位圆;第二是利用单位圆写出任意角的三角函数;第三是利用单位圆写出定义域及正弦、余弦的值域;第四是在例2的解决过程中建立单位圆与一般定义的关系。 2.用函数同化三角函数。给出任意角的三角函数的定义之后,用函数的定义对三角函数进行分析,将之纳入到已有的...
任意角的三角函数教案 【教学目标:】 1.通过对初中锐角三角函数定义的回忆,掌握任意角三角函数的定义法,并掌握用单位圆中的有向线段表示三角函数值. 2.掌握已知角终边上一点坐标,求四个三角函数值.(即给角求值问题) 【教学重点:】 任意角的三角函数的定义. 【教学难点:】 任意角的三角函数的定义,正弦、余弦、...
高中数学必修4《任意角的三角函数》教案【二】 教学准备 教学目标 1、知识与技能 (1)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号);(2)理解任意角的三角函数不同的定义方法;(3)了解如何利用与单位圆有关的有向线段,将任意角α的正弦、余弦、正切函数值分别用正弦线...
任意角的三角函数整体设计教学分析学生已经学过锐角三角函数,它是用直角三角形边长的比来刻画的.锐角三角函数的引入与“解三角形”有直接关系.任意角的三角函数是刻画周期变化现象的数学模型,它与“解三角形”已经没有什么关系了.因此,与学习其他基本初等函数一样,学习任意角的三角函数,关键是要使学生理解三角函数的...
——《白居易》 第一章基本初等函数(Ⅱ) 1.2任意角的三角函数 第一教案―――教材教案 第1课时任意角的三角函数(一) 【教学目标】 1、知识目标 (1)借助单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义; (2)从任意角的三角函数的定义认识其定义域、函数值的符号; (3)根据定义理解公式一; 2.能力目标...
《任意角的三角函数》教学反思肥东县长临河中学赵治龙任意角三角函数的第一节课,其中心任务应该是让学生建立起计算一个任意角的三角函数与其终边上点的坐标之间的关系,并在此基础上初步建立任意角三角函数概念的意义。如,计算方法、定义域、值域、符号表示、有关结论(与点的位置的选取无关)后,首先提供“坐标系”....
(完整 word 版)《任意角的三角函数》教案完美版 当线段 MP 与 y 轴同向时,MP 的方 向为正向,且有正值 y ;当线段 MP 与 y 轴反向 以合作互 动方式一起完 成 时,MP 的方向为负向,且有正值 y ;其 中y 为 P 点的横坐标。这样,无论那种情 况都有 MP y sin .像 MP、OM 这 种被看作带有方...
任意角三角函数的定义。 各象限角的三角函数值的符号。 2、教学难点 任意角三角函数的定义的理解。 三、教学方法 讲授法、讨论法、练习法 四、教学过程 1、导入新课 回顾锐角三角函数的定义:在直角三角形中,锐角的正弦、余弦、正切分别是对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边的比值。 提出问题:对于任意角,如何定...
任意角的三角函数(1)一、课题:1二、教学目标:1.掌握任意角的三角函数的定义;已知角边上一点,会求角各角函数值;记住三函数的定义域、值域,诱导公式(一三、教学重、难点:根据定义求三角函数值。四、教学过程:(一)复习:初中锐角的三角函数是如何定义的?在ABC中设A边为,B对为,对为,锐角A的弦、余弦、正切依次...