中国研究生创新实践系列大赛是推动研究生教育改革的有力抓手,希望未来EDA竞赛作为系列大赛的优秀品牌,在引领、创造、创新氛围方面进一步做出示范,要以赛促教,进一步围绕行业热点和工程难点,来打磨赛题,将竞赛案例与实践课程相结合,促进教学方法的不断改进;要以赛促研,进一步围绕企业研发难点,举办常态化的交流研讨,加速知识...
日前，由广东省教育厅主办、广东第二师范学院承办的2024年广东省中学化学和生物学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛，在广东第二师范学院海珠校区举行。来自广东省各地市的300名参赛选手经过层层选拔，来到大赛现场，同场角逐。此次大赛，参赛选手共分为四个组别，其中包括初中化学79人，高中化学77人，初中生...
以赛促研以研促教乌龙镇中心学校举行2024年春季学期课堂教学竞赛活动 为进一步深化教育教学改革,落实教育“立德树人”根本任务,培养学生核心素养,切实提升“双减”背景下的课堂教学质量,5月8日至5月9日,乌龙镇中心学校开展中、青年教师课...
以赛促教、以研促教教研活动方案 一、组织教学竞赛 为了激发教师的教学热情,提高教学质量,我们将定期组织教学竞赛。通过竞赛,让教师们展示自己的教学实力和特色,同时也为教师们提供一个互相学习、交流的平台。教学竞赛的内容可以包括课堂教学、教学设计、教学资源制作等多个方面,让教师们在教学实践中不断提高自己的教学...
以赛促研 2023年“水二好课堂” 优质课比赛 “暮春渐远初夏来,最美人间五月天”。为了全面提高我校教育教学质量,优化课堂教学,构建高效课堂,搭建学科交流的平台,通过以赛促教、以赛促研,展示我校教师风采,发现和培养一批优秀青年,进一步提高教育教...
今年3月以来,崇州市职业教育培训中心陆续开展了一系列提升教师能力的活动,以赛促研,以赛促教,旨在促进教师教学思维转换和理念革新。 与成都工匠学院签订合作协议 共育“成都工匠” 01 为充分利用实训基地资源,赋能地方经济发展,建立成都工匠人才培养体系。3月28日,崇州市职教中心与成都工匠学院签订了基于“成都工匠”服...
根据国家职业教育的重要指示,举办教学能力大赛目的是坚持“以赛促教、以赛促研,以赛促建、以赛促改”的思想为中心,在比赛中引导创新、落实任务、加强课程思政,构建“三全育人”体系、探索“岗课赛证”融合育人模式,构建良好教育教学生态。促进教师教学内容、教学方法、教学策略等创新;促进教研方向的提升拓展;促进课程、...
学院教学院长介绍两位专家教师之后，强调了教师教学能力提升的重要性以及此次讲座对于学院教师队伍高质量发展的重要性，学院要坚持“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，全院教师要围绕立德树人的根本任务，构建“三全育人”体系， 深化“课程思政”建设；积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线...
首先,以赛促研是促进教学改革的有效方式。在教学中,我们可以开展一些竞赛活动,通过竞赛活动学生可以在比赛中挖掘自己的潜力,提高自己的实践能力。这也是一个培养学生创新意识和实践能力的过程。同时,比赛中的创新思想和成果会让教师们更好的了解学生的发展潜力,有利于教学内容的优化和深入,实现教育的双赢。 其次,以研...
力争在省赛中取得优异成绩并冲击国赛。比赛既是对教师教学能力的一次检测，也为广大教师搭建了一个展示和交流的平台。娄底职院将坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”的总体思路，切实加强教师教学能力建设，精心打造教学创新的标杆展示与交流平台，全面推进三教改革，不断提高教学水平和人才培养质量。