上海师范大学教育学院教授翟静丽以《教师教学述评的理念、价值与实践探索》为题作专家报告。翟教授强调,教师教学述评要契合教育教学改革方向,是“以学为中心”的教。随后,翟教授从教师教学述评的理念、价值、上海探索和推广建议等方面进行详细阐述。 市南区和市北区进行了典型发言,为本次研讨会提供了可借鉴的教学述评...
以评促学 以评促教局长寄语教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。要聚焦贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《东营区教育高质量发展评价体系》,聚力东营区教育评价改革实验基地建设,坚持科学有效,发展素质...
以评促学 以评促教 以评促学,以评促教是指通过评价的方式来促进学习和教育的发展。评价是对学生或教师的表现、成绩或教学效果进行全面、准确、客观的判断和评估的过程。评价不仅仅是对学生或教师的工作的检查和监督,更是推动学生和教师进步的有效手段。评价的目的是为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力,促进...
“以评促学”和“以评促教”是教育教学中常用的两种手段。它们都是用评价来激励学生和教师的学习和教学,以提高学校教育教学质量,促进学生和教师的共同发展。 “以评促学”是指通过对学生的学习状况进行评价,来激励他们学习知识和技能。通过对学生的作业、考试、课堂表现等多种形式的评价,及时发现学生的不足之处,...
摘要:为加快落实青岛市教育局《关于开展中小学教师教学述评试点工作的指导意见》,及时总结前期试点经验,加强培训交流,指导学校、教师积极探索、稳妥推进教学述评工作,2024年11月26日,青岛市中小学教师教学述评研讨会在市北区青岛第四实验初级中学举行。本次会议由青岛市教育科学研究院教育质量监测中心主任曾凡亮主持。
以评促教,以评促学2022版新课程标准中明确提出“探索激励性学习和改进教学的评价”的课程理念,面对当前疫情形势,网络平台成了我们工作的主阵地,老师工作地点和学生学习地点分散与千家万户,难免造成一些老师和学生放松对自己的要求,使懈怠、懒散以及焦躁等不良情绪和做法“侵...
以评促学 以评促教 “以评促学,以评促教”这句话表达了评价对学习和教育的重要性。评价是教学活动中不可缺少的一个环节,它既可以促进学生的学习,也可以促进教师的教育教学水平的提高。评价的目的是为了促进学习和教学的进步,为学习和教育提供反馈,以便帮助学生和教师更好地完成自己的任务。 以评促学,意味着...
百度试题 结果1 题目发挥评价的()作用,坚持以评促学、以评促教。 A. 素养立意 B. 育人导向 C. 教学评一致性 D. 多元化 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
15. 义务教育数学课程标准中指出,要发挥评价的___作用,坚持以评 促学、以评促教。相关知识点: 试题来源: 解析 《义务教育数学课程标准(2022年版)》新变化。(二)评价建议。发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学、以评促教.主要分为教学评价和学业水平考试.1.教学评价。反馈...
以评促教 以评促学 推进师生素养双发展 本报11月27日讯 为加快落实青岛市教育局《关于开展中小学教师教学述评试点工作的指导意见》,及时总结前期试点经验,加强培训交流,指导学校、教师积极探索、稳妥推进教学述评工作,11月26日,青岛市中小学教师教学述评研讨会在市北区青岛第四实验初中举行。