. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed。stopped begged shopped planned规则动词构成的一般过去时(否定句和否定
prefer whip beg drip dot drop fit hug plan pat rid rob rebet regret stop stir rub travel 这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧:重读指——只能是双音节或者单音节词,因为多音节单词中重读不会出现在词首 .闭音节指——最后一个音一定是辅音,因为所有原音都不是闭口腔的.所以只要看到单音...
百度试题 结果1 题目以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop ---stopped 相关知识点: 试题来源: 解析 They ___ on the farm a moment ago.
助记口诀 进行时很好记,be加动词-ing。哑e直接去掉加-ing,双写尾字母要牢记。 别说be动词无意义,主语和它最亲密。变疑问be题前,否定not在后面添。 何时要用进行时,look, now, listen是标志。答案 their, eat, is playing, Is, singing, drawing
1动词变一般过去式的一个问题变化的规律不是有一条是:以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 吗?那么不是说元音字母加辅音字母结尾的次不需要双写吗?如 stay stayed play played这个怎么区分啊? 好像都是元音加辅音结尾...
在英语中,重读闭音节是指一个音节中含有元音字母,其后紧跟一个或多个辅音字母,且这个音节在单词中是重读音节。闭音节的特点是元音字母发短元音。当这样的音节出现在单词的末尾,并且末尾只有一个辅音字母时,这样的动词在进行过去式和过去分词变化时,通常需要双写这个末尾的辅音字母。 以下是一些常见的以...
1.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词(变过去式时不是不规则动词),写出原形和过去式,最少10个.2.以辅音加Y结尾(变过去式时不是不规则动词),写出原形和过去式,最少10个.3.以O结尾的有生命的名词,要有意思(最好2、3个字),最少5个.4.以O结尾的无生命的名词,要有意思(最好2、3个字),最少5个....
1 关于英语过去式的问题!50分!以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母再加 -ed都哪些单词有这个特点?有多少要多少!多多益善!您敢多写几个吗? 2关于英语过去式的问题!50分!以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母再加 -ed都哪些单词有这个特点?有多少要多少!多多益善!您敢多写几...
答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 prefer whip beg drip dot drop fit hug plan pat rid rob rebet regret stop stir rub travel 这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧:重读指——只能是双音节... 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 更多答案(2) ...
动词变一般过去式的一个问题变化的规律不是有一条是:以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 吗?那么不是