宁夏在全国范围内与高校、科研机构等对接合作,研制平台接入、学校画像、教育大数据等技术标准,制定教育专网、智慧校园、网络安全等使用指南,基本形成从基础建设到融合应用、从素质培育到能力提升、从试点示范到整体推进、从安全管理到共享开放的“互联网+...
5月23日，由海淀区政府主办，中关村互联网教育创新中心承办的科技教育·创享未来——第七届“互联网+教育”创新周在京隆重开幕。在25日分论坛上，作为优秀教育企业代表，洋葱学院联合创始人兼CEO杨临风分享了互联网教育企业促进学校课堂融合发展的实战经验以及他对“互联网+教育”的理解。嘉宾合影 本次教育平行论坛围绕...
石景山区有关教育部门对于“双师课堂”的建设进行了整体部署,明确该项目要以实际需求为导向,围绕“教育均衡化”的建设要求和基础教育中长期发展规划,以教委为中心点,各学校为基点,进行“双师课堂”教师创新教学模式构建。同时依托云平台进一步整合全区教育资...
4月27日下午，北京市教委召开“互联网+基础教育”动员部署会。会议立足首都教育现代化，对北京市积极探索现代信息技术与基础教育融合的工作方案进行了解读和部署。会上，北京市教委基础教育二处处长徐建姝对《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》进行了解读，市教委教育信息化处处长张宪国就技术应用与保障做了介绍...
另外教育部在答复《关于加快建立“互联网+基础教育”公共服务体系的提案》中指出,党中央、国务院高度重视教育信息化工作,教育部启动实施教育信息化2.0行动计划,大力发展“互联网+教育”,特别是基础教育阶段,在扩大数字教育资源覆盖面、教师信息化教学能力提升等方面采取了一系列措施。应优化支出结构,加强教育信息化建设投入...
“互联网”时代我国基础教育信息化的新趋势和新方向 随着“互联网”时代的到来,我国基础教育信息化也正在迎来新的趋 势和方向。过去十年,我国基础教育信息化取得了长足的进展,教育 资源不断丰富,教师技能不断提升,学生素养不断提高。然而,面对 “互联网”时代的挑战和需求,基础教育信息化还需要进一步加强和 完善。
中新网银川9月27日电 题：“互联网+教育”的宁夏实践：让优质教育惠及千家万户 中新网记者李佩珊 2018年7月，宁夏获教育部批准成为全国首个“互联网+教育”示范区。三年来，宁夏160余万教育人口向互联网“迁徙”，建成全国第一个“互联网+教育”省级大平台，实现从基础设施、资源到应用的数字化转型升级，师生...
扩大优质教育资源覆盖 针对城乡学校教育资源不均衡问题，将同步课堂方式作为突破口，探索建立全省中小学5G同步课堂公共平台，推动城乡共享优质资源模式扩面提质，实现全省市县同步课堂全覆盖。出台同步课堂实验教师及团队工作量指导标准，有关研究成果获得国家级教学成果二等奖。在“同步课堂”有效应用基础上，探索“专递课堂...
中国的各行各业正在进入“互联网+”时代。随着云计算、移动互联和大数据技术教育应用的不断深化,我国基础教育信息化呈现了融合与创新的新趋势。 一.互联互通的优质资源共享 随着三通两平台的顺利开展,宽带网络校校通和优质资源班班通的落实,以及教学点数字教育资源全覆盖项目的圆满收官,资源的共建共享在“互联网+”时代...