宁夏在全国范围内与高校、科研机构等对接合作,研制平台接入、学校画像、教育大数据等技术标准,制定教育专网、智慧校园、网络安全等使用指南,基本形成从基础建设到融合应用、从素质培育到能力提升、从试点示范到整体推进、从安全管理到共享开放的“互联网+...
5月23日，由海淀区政府主办，中关村互联网教育创新中心承办的科技教育·创享未来——第七届“互联网+教育”创新周在京隆重开幕。在25日分论坛上，作为优秀教育企业代表，洋葱学院联合创始人兼CEO杨临风分享了互联网教育企业促进学校课堂融合发展的实战经验以及他对“互联网+教育”的理解。嘉宾合影 本次教育平行论坛围绕...
石景山区有关教育部门对于“双师课堂”的建设进行了整体部署,明确该项目要以实际需求为导向,围绕“教育均衡化”的建设要求和基础教育中长期发展规划,以教委为中心点,各学校为基点,进行“双师课堂”教师创新教学模式构建。同时依托云平台进一步整合全区教育资...
4月27日下午，北京市教委召开“互联网+基础教育”动员部署会。会议立足首都教育现代化，对北京市积极探索现代信息技术与基础教育融合的工作方案进行了解读和部署。会上，北京市教委基础教育二处处长徐建姝对《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》进行了解读，市教委教育信息化处处长张宪国就技术应用与保障做了介绍...
5月17日,朝阳区“互联网+基础教育”暨“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作推进会在北京市第八十中学召开。本次会议既是对朝阳区智慧教育阶段性建设成果的一次梳理与展示,也是对“互联网+基础教育”新模式、新型教与学模式的深入研讨。
一年来,基础教育领域认真落实教育部党组部署,大力推进国家教育数字化战略行动,把数字化作为促进教育公平、提升教育质量、完善教育治理,引领教育理念创新和实践变革的重大举措,按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的工作要求和思路,一体化推进基础教育数字化建设与应用。跟教育小微一起了解基础教育数字化工作进展...
4月28日,北京市教育委员会印发《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》的通知,要求积极推进“互联网+基础教育”落地应用,尤其将“3个课堂”作为重点任务工作,即空中课堂、双师课堂和融合课堂。 通知提到,“通过优质教师资源线上流转,满足学生学习需要,推动教师发展。有序引导社会力量参与,以新技术激发教育活力,培...
另外教育部在答复《关于加快建立“互联网+基础教育”公共服务体系的提案》中指出,党中央、国务院高度重视教育信息化工作,教育部启动实施教育信息化2.0行动计划,大力发展“互联网+教育”,特别是基础教育阶段,在扩大数字教育资源覆盖面、教师信息化教学能力提升等方面采取了一系列措施。应优化支出结构,加强教育信息化建设投入...
“互联网”时代我国基础教育信息化的新趋势和新方向 随着“互联网”时代的到来,我国基础教育信息化也正在迎来新的趋 势和方向。过去十年,我国基础教育信息化取得了长足的进展,教育 资源不断丰富,教师技能不断提升,学生素养不断提高。然而,面对 “互联网”时代的挑战和需求,基础教育信息化还需要进一步加强和 完善。