读《我怎样教语文》有感 读《我怎样教语文》有感1 一年的班主任工作让我收获了很多,更让我在实践中明白,做事要打出提前量的重要性,暑假不仅让我有了放松调整的时间,也给了我充电学习、为下学期工作打出提前量的机会,假期中我认真阅读了《于永正:我怎样教语文》一书,可以一边读,一边琢磨,好不惬意!本书从语文...
《于永正:我怎样教语文》读书笔记-读后感大全 于永正老先生虽已辞世,但“有的人死了,他还活着”,于老师生前将自己对教育和对语文教学的实践及感悟,用自己满腔的热情、时间和汗水书写成了一本又一本教学著作,让如我一般的晚辈们,好站在巨人的肩膀上看得更远,做得更好,少走更多弯路。 阅读于老师的著作,颇像一...
《于永正:我怎样教语文》读后感 篇3 一年的班主任工作让我收获了很多,更让我在实践中明白,做事要打出提前量的重要性,暑假不仅让我有了放松调整的时间,也给了我充电学习、为下学期工作打出提前量的机会,假期中我认真阅读了《于永正:我怎样教语文》一书,可以一边读,一边琢磨,好不惬意!本书从语文教育,应该为学生...
显然,用听写纠正错别字不失为一种简易高效的好方法,这在我们教学生以及自己小孩时都能用得上。 以上是我对这本书的一些浅陋的看法,但愿能给自己,也能改大家带来些许的启迪和帮助。 《我怎样教语文》读后感2 阳光洒在身上,在这个漫长的冬日,我翻开了叶圣陶、夏丏尊两位先生的《我怎样教语文》,我应该怎样教语文?
本学期,在工作室的安排下,有幸拜读了于永正老师的《我怎样教语文》,为我解惑,为我指点了迷津。 这本书包括“人生留痕”,“语文教育,应该为学生留下什么”,“教语文,其实很简单”,“语文课堂教学的‘亮点’在哪里”,“关于作文教学”这五个大方面。
《于永正:我怎样教语文》读书感悟15篇,【篇一】安静的寒假,终于有机会拿出这本在办公桌上尘封了一个学期的书,细细品读。于永正老师在书中向我们分享了他作为一线教师积累下来的...
读《于永正:我怎样教语文》有感7篇 【篇一】 今天拜读的是于先生的《于永正:我怎样教语文》,在他的书中我再次被他的“五重”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)教学法深深折服。他的课堂有情有趣,在他的课堂上学生没有紧张感,更没有恐惧感。在他的引领下,学生有滋有味地写字,有滋有味地朗读,有...
这是一本有温度的书,字里行间都是于老师对学生、对语文、对教学的爱。读这本书之前,由于我的孤陋寡闻,我没有听过于老师的名字,只是希望能从这本书中学到一些教语文的方法和态度。读完后,我逢人就推荐这本书,记住的不仅仅是他的名字。 一、对待学生要有情 ...
《于永正:我怎样教语文》心得体会10篇,【篇一】阅读《我怎样教语文》这本书,对我而言是一次深入探索语文教学的旅程。这本书...