部编版四年级道德与法治下册优质公开课教学设计 四年级道德与法治下册《买东西的学问》教学设计教学目标 1.购物掌握购物的技巧; 2.培养良好的购物惯,做文明的消费者; 3.维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点:购物掌握购物的技巧,培养良好的购物惯。教学难点:维护自己的合法权益。 教学准备:师制作课件,收集案例...
统编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问第一课时教学设计 课题4买东西的学问第一课时单元第二单元学科道德与法治年级四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:树立自我保护意识。 2、能力目标:学会识别包装上的信息,做聪明的消费者。 3、知识目标:认识标签上的信息,掌握一些科学的购物方法。
这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问优质课第2课时教学设计,共4页。教案主要包含了教学重点及难点,购物讲文明等内容,欢迎下载使用。 1.遵守购物时的行为规范,做一个文明的消费者。2.购物时要有自我保护意识,懂得维护自己的合法权益。二、教学重点及难点重点:规避不良购物行为,文明购物。难点...
4.买东西的学问 教学设计 第1课时 教学目标: 1.购物掌握购物的技巧; 2.培养良好的购物习惯,做文明的消费者; 3.维护自己的合法权益。 教学重点: 购物掌握购物的技巧,培养良好的购物习惯。 教学难点: 维护自己的合法权益。 教学准备: 教师准备:课件,收集案例资料。 学生准备:查找关于消费者保护方面的资料,做购物...
教学板书: 4.买东西的学问 第2课时 购物讲文明 维权意识不能少 教学反思: 在教学中,一方面,教师应调动学生在课堂以外的生活经验。可以布置学生课前做一些观察活动,或进行一些小调查、小采访。比如,观察或请教家人在购物时怎样与营业员交谈;采访营业员,了解消费者购物时的不文明、不礼貌行为:请教家人或亲友,如果购...