在大家的欢呼声中，李晓明开始切蛋糕，他把第一块蛋糕递给了小红，感谢她的精心策划和组织。接着，他又把蛋糕分给了其他同学，大家一起吃着蛋糕，开心地笑着、闹着。吃完蛋糕后，同学们纷纷送上自己准备的礼物。有的同学送给他一本有趣的故事书，希望他能在书中找到快乐；有的同学送给他一个精致的模型飞机，祝...
第四单元习作《续写故事》 续写故事概念:在原有故事的基础上,不改变故事的意思,按照故事情节展开合理想象,编写一个故事你结局,让故事更加吸引人。 1、我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。 2、我也刚刚过了九岁...
三年级语文上册第四单元习作《续写故事》习作范文欣赏 范文一 过生日 铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的...
四、如何根据插图和提示续写故事呢? 插图和提示性文字可以帮助我们预测事情的经过及结果,让我们把一个不完整的故事写完整。 1. 整体观察,了解图文内容,推想人物关系及故事的基本情节。 2. 关注细节,推想人物心理。 3. 结合生活经验预...
第四单元的习作续写故事，给出了三幅图片内容，让我们续写第四个内容。先仔细查看1-3幅图的画面内容，再围绕“过生日”补充接下来可能会发生的故事内容哦。大胆想象，逻辑合理，题目自拟。家有2014年生，现三年级的神兽，同孩子共同学习的同时，也希望能分享更多更好的资料给各位需要的宝爸宝妈们！学习用及试卷...
习作指导1.审题。本次习作要求续写故事，根据文中所给的图文，展开合理地想象把接下来发生的故事写完整。2.选材和构思。要想把图意表达清楚、内容叙述完整，就要在仔细观察的基础上进行预测，按事情发展的顺序把给李晓明过生日的过程写清楚，在预测的过程中要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等来把事情写具体。
第四单元习作《续写故事》 续写故事概念:在原有故事的基础上,不改变故事的意思,按照故事情节展开合理想象,编写一个故事结局,让故事更加吸引人。 1、我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。 2、我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。
习作的续写作文 篇1 习作——继续写故事:星期天,小红穿着新衣服高高兴兴地登上去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开走了一会儿,意想不到的事发生了…… 星期天,小红穿着新衣服高高兴兴地登上去姥姥家的公共汽车,可是车刚刚开走了一会儿,意想不到的事发生了…… ...
续写故事：续写，就是在原来故事的基础上，不改编故事的意思，按照故事的情节进行合理想象，编写一个故事的结局，让故事更吸引人。三、习作指导 （一）看一看，理解图意 1.按照先后顺序观察三幅图。2.观察图中人物都有谁。3.观察图中人物的语言。（二）阅读教材图画内容，看看说的是什么?图1:同学们在讨论自己...
观察图画及文字,续写故事。 难点 能主动修改自己的习作。 教师:投影片三张,空白画框两个,白纸若干。 学生:课前预习。 课时:2课时 第一课时 1、指导学生结合图画及图上配的文字,展开合理的想象,续写故事。 2、指导学生完成习作后与同学互相评改。 重点 指导学生结合图画及图上配的文字,展开合理的想象,续写故事...