《乘法分配律》教学设计与反思 《乘法分配律》教学设计与反思 一、抓住重点。让学生理解乘法分配律的意义。 教材按照得出两道算式,把两道算式写成等式,分析两道算式之间的联系,写出类似的几组算式。发现规律,用语言或其他方式交流规律,给出用字母式子表示的运算律。这样的安排,便于学生经历观察、分析、比较和根据的...
“乘法分配律〞教学设计与反思 _ --- 教学内容北师大版数学四年级上册第3单元第7课内容。 教学目标 知识目标 使学生在探索的过程中,能自主发现乘法分配律,并能用字母表示。 能力目标 通过观
WORD88探索与发现三乘法分配律教学反思东新四小学 王唯教学容:小学四年级数学上探索与发现三乘法分配律教材第48页教学目标:1经历探索的过程,发现乘法分配律,并能用字母表示。2会用乘法分配律进行一些简便计算。教学重点:理解乘法分配律的特点
人教版小学数学四年级下册内容教学目的:经过察看、解析、比较,引导学生概括出乘法分派律,理解并且掌握乘法分派律;能运用乘法分派律使计算简略培养学生的解析推理能力教学重点:抽象概括出乘法分派律教学难点:理解乘法分派律教学过程:一、情境导入新学期开学,我校四年级班24人每人要买5个作业本,2个练习本,一共要买多少...
乘法分配律教学设计与课后反思.docx,《探索与发现(三)乘法分配律》教学反思 东新四小学 王唯 教学内容: 小学四年级数学(上)《探索与发现(三)》乘法分配律》教材第 页 教学目标: 1、经历探索的过程,发现乘法分配律,并能用字母表示。 2、会用乘法分配律进行一些简便
反思: 本课的学习要使学生理解和掌握乘法分配律,并能正确地进行表述。让学生参与知识的形成过程,培养学生概括、分析、推理的能力,并渗透从特殊到一般,再由一般到特殊的认识事物的方法。本节课的教学较好地贯彻了新课程标准的理念,主要体现在以下几点: 一、主动探究,实现亲身经历和体验 现代教学论认为:学生的学习过程...
乘法分配律教学设计及反思教学内容:人教版小学数学四年级下册第36页例3及练习六59题教学目的:1.通过观察、分析、比较,引导学生概括出乘法分配律,理解并且掌握乘法分配律; 2.能使用乘法分配律使计算简便 3.培养学生的分析推理水平 教学重点:抽象概括出乘法分配律 教学难点: 理解乘法分配律 教学过程:一、 情境导入新...
教学设计与反思 ?课题:乘法分配律科目:小学数学教学对象:小学四年级课时: 第一课时提供者:樊福印单位:牛道口镇赵各庄中心小学一、教学内容分析《乘法分配律》是四年级下册第三单元的内容。在此之前,学生上个学期已经学过了加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律。本节课向学生介绍并学习“乘法分配律”。本节课...
分配律乘法北师大教学反思法运算 编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第1页共3页第1页共3页北师大版四年级上册《乘法分配律》教学设计与反思《乘法分配律》教学设计与反思本内容是北师大版四年级上册第三单元探索与发现(三)48-49页作者及工作单位宝鸡市陈仓区钓渭镇高崖小学柏拴录教材分析教材分析乘法分配律是...
小学数学交流课《乘法分配律》教学设计不反思教学目标1.使学生理解乘法分配律的意义.2.掌握乘法分配律的应用.3.通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力.教学重点:乘法分配律的应用教学难点:乘法分配律的反应用.教具:教学课件一套教学过程:一、比赛激趣,提出猜想、同学们,学习新课前,我们先来一个小小...