2022年4月21日,教育部正式颁布的《义务教育艺术课程标准(2022 年版》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。新颁布的课标坚持目标导向、问题导向、创新导向的修订...
义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。二、课程理念 主要包括三个方面：1.坚持以美育人；2.重视艺术体验；3.突出课程综合。三、课程目标 艺术学课程要培养学生的核心素养主要...
2022版 《艺术课程标准》解读 2022年4月新修订 目录CONTENTS 一以美育人，修订的指导思想与价值取向二守正创新，修订的主要变化与突破三增强指导，把握实施中的重点与难点 PART一 以美育人，修订的指导思想与价值取向 以美育人，修订的指导思想与价值取向 修订的指导思想与价值取向 2正确的改革方向和先进的教育理念，...
一、坚持立德树人,明确教育任务 《艺术课程标准》(2022版)在前言的培养目标中指出:义务教育要培养有理想、有本领、有担当的,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五育并举,德育为先。 党和国家历来重视思想政治教育和道德教育。党的十八大报告明确指出:“把立...
权威专家解读《义务教育艺术课程标准(2022年版)》 - 钱守旺谈教育于20220530发布在抖音,已经收获了4.9万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
在教学中,教师应注重引导学生在艺术体验为核心的多样化实践中发展这些核心素养,以实现艺术教育以美育人的重要目标。例如,在美术教学中,学生可以通过欣赏不同风格的绘画作品来提高审美感知;通过绘画实践锻炼艺术表现能力;在创作过程中尝试新的材料、技法或主题来进行创意实践;了解不同国家或民族的美术文化,以增强文化理解...
2022.9.14 责编/马桂花 主任/李玉芬 教育周刊 9 汉文微信 扎根时代生活,弘扬中华美育精神 ——《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》解析 在深度优化 2011 年版义 务教育音乐,美术和艺术综合 课标基础上 ,《义务教育艺术 课程标准(2022 年版)》坚持立 德树人 ,遵循美育特点 ,扎根时代生活 ,弘扬中华美育精神,...
教育部颁布的2022艺术教育课标中明确规定:义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)5个学科。 整体的课程设置上,《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出,艺术课程在一至九年级开设,并且课程时长要达到九年课时总比例的9%-11%。
《2022年版课标》中义务教育艺术课程内容以“欣赏(欣赏·评述)”“表现(造型·表现)”“创造(设计·应用)”“联系/融合(综合·探索)”四类艺术实践为统领,涵盖具体的学习内容,通过分学段设置不同学习任务,将学习内容嵌入学习任务中,以结构化的方式整体呈现。义务教育艺术课程内容体现了如下特点: ...
这次的改革主要关注了艺术课程的总体定位、核心素养、实施要求、课程运行机制等,旨在帮助全国广大中小学艺术教育发挥更大的作用,营造艺术教育精神生态,努力培养学生的创新能力,并逐步形成义务教育艺术课程的科学体系。 一、义务教育艺术课程新标准的总体定位 义务教育艺术课程新标准的总体定位是培养学生的“综合素质、创新...