义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。二、课程理念 主要包括三个方面：1.坚持以美育人；2.重视艺术体验；3.突出课程综合。三、课程目标 艺术学课程要培养学生的核心素养主要...
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)文本解析 2022年4月21日,教育部正式颁布的《义务教育艺术课程标准(2022 年版》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。新颁布...
《艺术课程标准》解读 2022年4月新修订 目录CONTENTS 一 以美育人,修订的指导思想与价值取向 二 守正创新,修订的主要变化与突破 三 增强指导,把握实施中的重点与难点 PART 一 以美育人,修订的指导 思想与价值取向 以美育人,修订的指导思想与价值取向 修订的指导思想与价值取向 2正确的改革方向和先进的教育理念,促...
一、坚持立德树人,明确教育任务 《艺术课程标准》(2022版)在前言的培养目标中指出:义务教育要培养有理想、有本领、有担当的,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五育并举,德育为先。 党和国家历来重视思想政治教育和道德教育。党的十八大报告明确指出:“把立...
教育部颁布的2022艺术教育课标中明确规定:义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)5个学科。 整体的课程设置上,《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出,艺术课程在一至九年级开设,并且课程时长要达到九年课时总比例的9%-11%。
课程内容与标准解读 评价方式与改革方向 实施挑战与对策建议 01 新课标背景与意义 时代发展需求 随着社会的不断进步和科技的飞速发展,艺术教育在培养创新型人才、提升国民素质等方面的重要性日益凸显。 教育改革推动 为贯彻落实党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育,教育部对义务教育阶段的艺术课程标准进行了修订...
2022年义务教育艺术课程标准解读_彭吉象 星级: 9 页 2024年2023解读艺术课程标准小学音乐美术班会课件 星级: 6 页 2024年2023解读艺术课程标准小学音乐美术班会课件 星级: 5 页 《义务教育艺术课程标准(2022版)》 课程性质与课程理念 星级: 3 页 义务教育小学美术新课程标准 星级: 32 页 义务教育小学美术...
在教学中,教师应注重引导学生在艺术体验为核心的多样化实践中发展这些核心素养,以实现艺术教育以美育人的重要目标。例如,在美术教学中,学生可以通过欣赏不同风格的绘画作品来提高审美感知;通过绘画实践锻炼艺术表现能力;在创作过程中尝试新的材料、技法或主题来进行创意实践;了解不同国家或民族的美术文化,以增强文化理解...
新课标中,课程理念指向明确,简洁精练,易于理解。 一是坚持以美育人。以美育人的教育思想彰显了艺术课程的 美育功能,引领艺术课程与教学实施,要求教师应以艺术的 美为核心,引导学生在感受美、欣赏美、表现美、创造美的 过程中,逐渐形成核心素养,达成课程目标。二是重视艺术 体验。艺术体验是艺术实践过程中形成的感知...
《2022年版课标》中义务教育艺术课程内容以“欣赏(欣赏·评述)”“表现(造型·表现)”“创造(设计·应用)”“联系/融合(综合·探索)”四类艺术实践为统领,涵盖具体的学习内容,通过分学段设置不同学习任务,将学习内容嵌入学习任务中,以结构化的方式整体呈现。义务教育艺术课程内容体现了如下特点: ...