九年义务教育 小学科学课程标准2017 中华人民共和国教育部制定 第一部分前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分课程目标 一、科学知识目标 二、科学探究目标 三、科学态度目标 四、科学、技术、社会与环境目标 第三部分课程内容 一、物质科学领域 二、生命科学领域 三、地球与宇宙科学领域 ...
小学科学课程针对学生身边的现象,从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域,综合呈现科学知识和科学方法,强调这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系,注重自然世界的整体性,发挥不同知识领域的教育功能和思维培养功能;注重学习内容与已有经验的结合、 动手与动脑的结合、书本知识学习与社会实践的结合、...
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2017版 义务教育小学科学课程标准义务教育 小学科学课程标准 中华人民共和国教育部制定 第一部分 前言! 一 课程性质! 二 课程基本理念" 三 课程设计思路# 第二部分 课程目标$ 一 科学知识目标$ 二 科学探究目标% 三 科学态度目标!& 四 科学 技术 社会与环境目标!' 第三部分 课程内容!$ 一 物质科学领域!$ ...
1、九年义务教育小学科学课程标准2017中华人民共和国教育部制定目录第一部分前言1、 课程性质2、 课程基本理念3、 课程设计思路第二部分课程目标1、 科学知识目标2、 科学探究目标3、 科学态度目标第三部分课程内容4、 科学、技术、社会与环境目标1、 物质科学领域2、 生命科学领域3、 地球与宇宙科学领域4、 技术...
1、九年义务教育小学科学课程标准 2017 中华人民共和国教育部制定目录第一部分前言一、 课程性质二、 课程基本理念三、 课程设计思路第二部分课程目标一、 科学知识目标二、 科学探究目标三、 科学态度目标四、 科学、技术、社会与环境目标 第三部分课程内容一、 物质科学领域二、 生命科学领域三、 地球与宇宙科学领...
百度试题 结果1 题目2017版《义务教育小学科学课程标准》规定:小学科学课程是一门( )课程 。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)实践性 反馈 收藏
探究式学习是唯一的科学学习方式。 A.正确 B.错误 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 科学探究是科学学习的过程,而非结果,不能作为目标,因此2017新版课标对此做了适当调整。 A.正确 B.错误 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 与票据有关的国际惯例有《海牙规则》,《汉堡规则》,《维斯比规则》。
小学科学《义务教育科学课程标准》2022版与2017版的异同.pdf,《义务教育科学课程标准》 2022版与2017版的异同 一、课标内容 2017版本 2022版本 第一部分前言 第一部分前言 一、 课程性质 一、 课程性质 二、 课程基本理念 二、 课程理念 三、 课程设计思路 三、 课程目标 第
科学素质的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。《义务教育小学科学课程标准》是小学科学课程建设的纲领性文件,2017版本的颁布标志着课程标准实验阶段已经结束,新课程标准将引领小学科学教育进入提升的全新阶段。是小学科学教材编写的依据、教学的依据,以及教学评估的依据。