(2022年版)的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。 各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方...
为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们,于2022年秋季学期开始执行。 各地要统筹谋划、系统推进义务教育课程方案和课程标准(2022年版)落地实施。有计划、有步骤地组织开展培训,多种形式强化课...
2022年版课标指出:“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力;涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。” 如果我们将“审美...
2022年版课标首次关注到了学制差异,我国大部分地区义务教育是六三学制(小学6年初中3年),但是也有少部分地区(如上海)义务教育是五四学制(小学5年初中4年),因此,2022年版课标在课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等内容的描述中都关注...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"2022年版课标")于今年4月21日由国家教育部正式颁布。与2010年版课标相比,本次课标修订的最大特点,就是基于义务教育培养目标,将党和国家的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
教育部最近新闻发布会正式公布新课标改革,并且从今年的九月份正式开始实施,也就是说2022年九月入学的小一新生,正式实行新的课程标准进行教学。 对于家长和学生来说,教学标准关系到学生的学业成绩,关系到升学考试,关系到未来的发展,中国教育部一般每10年或20年大改革一次,而今年刚好是大改之年,对于学生和家长而言,新...
义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。 义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》新变化整体变化目录2022年版2011年版一、课程性质二、课程理念三、课程目标(一)核心素养内涵(新增)(二)总目标(三)学段要求四、课程内容(一)主题与载体形式(新增)(二)内容组织与呈现方式(新增)五、学业质量(新增)(一)学业质量内涵(二)学业质量描述六、课程实施(一)教学建议(...
2022年版《义务教育语文课程标准》原文 一、课程性质 语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类 文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习 中的听说读写活动以及文学活动存在于人类社会的各个领域。 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性实践性 ...
《历史课程标准(2022年版)》全文逐条学习 03课程目标 (一)核心素养内涵 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。通过核心素养的培育,落实立德树人根本任务。历史课程要培养的核心素养,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。1....