解析 主体教育是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论。主体教育思想认为学生是自身生活、学习和发展的主体,现代教育应该把发挥和培养学生的主体性作为一项核心的目标,而要实现这一目标,需要教育过程中师生双主体的协 反馈 收藏 ...
主体性教育是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发和引导受教育者的内在教育需求，以培育和发展其主体性为目标的社会实践活动。具体来说：教育目标：主体性教育的核心目标是培养受教育者的独立性、自觉能动性和创造性，使其成为能够自主进行认识和实践活动的社会主体。教育方式：教育者通...
在对这些教育趋势进行批判反思的同时,他重申主体教育的重要性,构建出其主体化教育理论。文章在比斯塔著作语境和当代西方教育现实境脉下系统分析该教育理论出现、生成和发展的过程,以形成对该理论的整体理解并辨析其独特性,进而分析其对当...
陈港浙江大学教育学院博士生,主要从事教育基本理论、教育技术哲学研究。 孙元涛浙江大学教育学院副院长、教授,主要从事教育基本理论、基础教育改革研究。
一、从教育主体性到教育主体间性 教育具有主体性。在中外教育史上，尽管对于教育的解说各不相同，但都存在着一个共同的基本点，即都把教育看作是培养人的活动，是对“人”的完善。毫无疑问，人是教育的主体。但是，在教育活动中，关于教育者和受教育者的主体地位的讨论，以及二元关系的探讨很多，尤以学生和教师为...
主体教育观有两个基本内涵: (1)人是主体,教育应当尊重并提升人的主体性、培养具有主体性的人。教育即是教师和学生这两类主体经过交往而形成的共同体,教师与学生之间自然是交互主体的关系。经过师生之间的持续交往而培养具有主体性的人,这是教育的直接目的、内在价值; (2)教育要回归生活世界,回归了生活世界的教育在...
百度试题 结果1 题目教育的主体是( )。 A. 教师 B. 学生 C. 学校 D. 教育部门 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
主体教育思想的主要观点：人是教育的出发点，人的价值是教育的最高价值；培育和完善人的主体性，使之成为时代需要的社会历史活动的主体，是教育的根本目的。主体教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向，激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体...
简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系.答案：答:素质教育思想带有整体性、方向性,是统领当前教育教学改革的核心教育思想.各种类型的教育教学改革都要贯彻素质教育思想,都要为实现素质教育思想目标服务.反过来,素质教育思想的实现需要将整体性的素质教育思想转化为具体可执行的教育思想...
一、所谓主体性教育，是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，通过启发、引导受教育者内在的教育需求，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。一句话，主体性教育是一种培育和发展受教育者...