推进优质中职与高职“3+2”贯通培养 针对中职教育，湖南也进行了进一步的安排。湖南将研究制定中等职业教育布局结构调整规划，指导各地适应经济社会发展需求和生源变化情况，调整优化中等职业学校布局结构，撤并一批薄弱中职学校，办好一批优质中职学校。2024年，湖南将进一步拓展技术技能人才成长通道。加强职业教育人才培养体系...
答：贯通培养学制为7年，其中前3年为中职教育阶段，中间2年为高职教育阶段，后2年为本科教育阶段。前5...
“3+2”中高职衔接项目是中高职学校发挥各自优势,与行业企业密切合作,联合培养高技能人才的一种办学形式。 学生完成3年中职教育后再接受2年高职教育,毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。 学生前3年纳入中职校学籍管理,完成3年中职课程可...
贯通培养部一年来组织40名学生参加教育部1+x技能等级证书考试:积极组织学生参加市级、省级和国家级技能大赛,职业礼仪获省三等奖5人次,市级一等奖18人次,网络布线获市三等奖4人次等,2024年5月25日,我校航空服务专业承办邯郸市2024年中职生...
在交流中,信息技术专业部主任牟玉琴详细介绍了本校物联网“3+2”中高职贯通人才培养的运行情况,强调了课程设置与实践教学的有效融合。川信学院的领导对达州市职业高级中学在“3+2”高职衔接方面取得的成就给予了高度评价,并分享了他们在人才培养方面的成功经验,包括课程改革、实训基地建设和就业导向等多方面的思考。
什么是“3+2”中高职贯通培养? 中高职“3+2”模式即学生完成3年中职教育后再接受2年高职教育,毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级(资格)证书。“3+2”试验班学生按教学计划修完规定课程学习后,成绩合格即可成班建制参加相应高等职业院校自主组织的转段考试(列入当年自主招生计划),淘汰率一般不超过5%。
人才培养模式在国家大方针领导下,为加快完善黑龙江中等职业教育和高等职业教育相互衔接的现代职业教育体系,黑龙江省决定从2019年开始,由各高等职业院校牵头,在全省中高等职业院校(不含技工院校)实施"3+2"分段中高职贯通培养工作,进一步提升黑龙江省职业教育水平,为黑龙江高质量发展提供更多高端应用技能人才.本文拟从中高职...
中高职贯通培养设三个志愿栏(平行志愿)，每个志愿栏设三个专业栏(平行专业)，第一志愿优先原则录取。填报志愿网址:https://zkbm.cczsb.com/ 4.补录时间：8月2日 8:00-16:00。职教高考升学班介绍 1.招生对象：应届初中毕业生，有志向读大专或者本科的400分以上学生。2.职教高考考试优势(学制三年)：（1）易...
湖南铁道职院：助力“3+2”中高职人才贯通培养 红网时刻新闻2月26日讯（通讯员 吴凌）近日，湖南铁道职业技术学院智能控制学院副院长陈庆带领电子信息系系主任谢永超、专业主任罗丹一行3人前往新晃侗族自治县职业中等专业学校，共同探讨应用电子技术专业“3+2”（中职三年、高职二年）分段培养计划的进展和成果。湖南铁道...
黑龙江日报5月10日讯 日前,记者从省教育厅获悉,为加快完善龙江中等职业教育和高等职业教育相互衔接的现代职业教育体系,我省决定从今年开始,由各高等职业院校牵头,在全省中高等职业院校(不含技工院校)实施“3+2”分段中高职贯通培养工作(以下简称“贯通培养”),进一步提升我省职业教育水平,为龙江高质量发展提供更多高端...