计算两位数减一位数(不退位)、整十数时,都是先把相同数位上的数相减.故答案为:相同.计算不退位的两位数减一位数或整十数时,把相同数位上的数相减即是算式的结果. 结果一 题目 计算两位数减一位数(不退位)、整十数时,都是先把( )数位上的数相减。 答案 [答案]相同。[解析]计算两位数减一位数(不退位...
•两位数减一位数不退位•两位数减整十数•两位数减一位数和整十数的比较•练习题与答案 01 两位数减一位数不退位 定义与性质 定义 两位数减一位数不退位是指两位数减去一位数的结果不需要借位，即被减数的个位大于或等于减数的个位。性质 当被减数的个位大于或等于减数的个位时，可以直接进行减法运算，不...
《两位数减一位数（不退位）、整十数》是红寺堡区第一小学提供的微课课程，主讲教师是海鸿。课程简介 借助学具，直观操作，让学生在掌握算理的基础上，熟练口算两位数减一位数（不退位）、整十数。设计思路 利用主题情境图引导学生提出问题，解决问题。 在探索新知的时候，要让学生在动手操作中感知算理，要让每一位...
两位数减一位数不用退位时，先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。02 两位数减一位数（退位）一般是这么做错的：41-3=48 这里的个位不够减有从十位借1当十了，这一步是正确的，但是十位上被借走1后（退1），没有及时减掉1.这步错了，而导致这道题做错：十位上的数被个位借走1后，必须减去1....
两位数减一位数（不退位），先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。两位数减整十数，先用整十数减去整十数，得到的整十数再和个位上的数相加。课堂演练 我们一起算一算。53-2＝5157-2＝5554-2＝5255-2＝5352-2＝5056-2＝54-2 237353633343-20 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com ...
知识点 1、两位减一位数(不退位)的计算方法 两位减一位数(不退位),先把两位数个位上的数与一位数相减,再加上整十数。 2、两位数减整十数的计算方法 两位数减整十数,先把两位数分成整十数和一位数,用整十数减整十数,结果...
两位数减一位数、整十数(不退位) 教学目标 (一)使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法,并能正确地进行口算. (二)使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程,提高计算能力. 教学重点和难点 重点:理解和掌握口算的方法. 难点:弄清相同数位的数相减的道理. 教学过程设计 (一)复习准备 1...
两位数减整十数、一位数(不退位)是【停课不停学】一年级数学(苏教版)的第34集视频,该合集共计67集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
学会两位数减一位数、整十数(不退位)减法的口算方法。 导学过程 1、口算 9-6=30+2=8+51=50-20= 2、口答: ⑴54是由()个十和()个一组成的。 54=50+() ⑵68是由()个十和()个一组成的。 68=8+() 任务一:35-2=□ 1、动手操作:先摆35根小棒,去掉单根的2根,还剩多少根? 2、小组交流方法,...
两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法 问题导入图书室。 (1)还剩多少本故事书? (2)还剩多少本动漫书? 过程讲解 1.观图,读题,获取信息 已知条件 所求问题 有35本故事书,借出2本。 还剩多少本故事书? 有35本动漫书,借出20本。 还剩多少本动漫书? 2.理解题意并列式 求故事书和动漫书分别剩多少本...