何不淈其泥而扬其波 何不哺其糟而歠其醨 此句出自战国时期诗人屈原的《渔父》。 课文原句为:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 综上,本题答案为“何不淈其泥而扬其波”“何不哺其糟而歠其醨”。 扩展 渔父 屈原 屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见...
相关知识点: 试题来源: 解析 众人皆醉 何不哺其糟而歠其醨 此句出自战国时期诗人屈原的《渔父》。 课文原句为:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 综上,本题答案为“众人皆醉”“何不哺其糟而歠其醨”。反馈 收藏 ...
【题目】世人皆浊?众人皆醉, 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】【答案】何不淈其泥而扬其波;何不哺其糟而歠其醨【解析】本题考查学生名句的识记能力,应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。
补写出下列名句的空缺部分。(1)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?《渔父》(2)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤。(3)覆
①. 何不淈其泥而扬其波 ②. 何不哺其糟而歠其醨 ③. 固知一死生为虚诞 ④. 齐彭殇为妄作 ⑤. 地势极而南溟深 ⑥. 谁悲失路之人 ⑦. 退而论书策 ⑧. 以舒其愤 ⑨. 而御六气之辩 【详解】试题分析:本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二...
渔父曰:“ 圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不 淈 其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而 歠 其酾? 何故深思高举,自令放为?” 屈原曰:“ 吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎! 宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!” ...
屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放!” 渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨? 何故深思高举,自令放为?” 屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。
1.屈原曰:"举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放."这话,你想到的是什么? 2.渔父曰:"圣人不凝滞于物,而能与世推移.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?"这话,你又想起什么? 分享 6 3 初次...
屈原在这里显然表达出已超出了万物的思想观念达到道的境界,采取的是十分明显的黄老道家入世观念,矛头指向的是当下的,现世的,此岸的政治;而渔父所言:圣人不凝滞于物,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”虽然也并没有超出这种入世情怀,但却具有明显的老庄道家...