“不陵节而施之谓孙”的意思是:教育应不超越学习者的接受限度,顺应教育规律。 '不陵节而施之谓孙'的字面解释 “不陵节而施之谓孙”这句话,源自儒家经典《礼记》中的《学记》篇,是古人对教育理念的一种深刻阐述。从字面意思上来看,“不陵节”指的是不超越、不逾越既...
“不陵节而施之谓孙”的意思是,不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺应或合乎顺序。 出处与背景: 这句话出自《礼记·学记》,是古代教育经典之一。 词语解析: “陵”是超越的意思。 “节”指学生的年龄、才力所决定的接受能力的限度。 “孙”通“逊”,表示顺应。 教学原则: 这句话体现了一种循序渐...
“不陵节而施之谓孙”出自《学记》,这句话的含义是指在教学中,教育内容应该不超过学生的接受能力,要根据学生的实际水平进行教学,循序渐进,不要超越学生的阶段。 具体来说,“不陵节”指的是教学过程中,教学内容和方法不能超越学生的实际接受能力,即不能“陵节而施”,意思是说不能超越学生的学习节律而进行教育...
意思是,孝顺父母的人不但要陵节而施,还要把孝道付诸于行动,不但要表面上尊敬父母,而且还要真正付诸于实践,去改变这种关系,使得父母的生活更加安乐、美满,这样的人才可以被称为“孙”。 “不陵节而施之谓孙”的意思是,只有真正以实际行动来孝顺父母,而不仅仅是在礼节上表示孝心,才能被称为孙。这句谚语蕴含着一种...
不陵节而施之谓孙”意思是不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫作合乎顺应,此句出自战国时代礼记《大学之法》。 原文: 大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而...
不陵节而施之谓孙:这里的“陵”是超越、躐等的意思,“节”指的是学生的接受能力和学习阶段,“孙”通“逊”,有循序渐进、不急躁的意思。这句话的大意是指在教育过程中,不要超过学生当前的理解能力和承受能力来过度施教,应该遵循他们学习成长的自然规律,逐步推进,体现的是教育应以学生为主体,根据其实际情况和发...
百度试题 结果1 题目“不陵节而施之谓孙"是什么意思?相关知识点: 试题来源: 解析 不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。 陵,超越。 节,限度。 孙,通“逊”,顺。 这句话出自《礼记·学记》 反馈 收藏
阅读下面文段,回答问题。不陵节而施之谓孙(xùn)——《学记》[注释]①陵:超越。②节:限度。③孙:通“逊”,顺。下列选项对上文理解不正确的是( )。 A. 强调教育应因材施教 B. 重视教学的循序渐进 C. 主张由浅人深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序 D. 不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,...
不陵节而施之谓孙是什么意思 不陵节而施之谓孙:不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。这句话出自《礼记·学记》。《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。 1 《学记》是中国教育史上,也...
而且小辉对音乐有一点兴趣,可是他父母觉得这会影响学习,没有在“当其可之谓时”的时候给予支持,现在小辉对什么都提不起兴趣了。他父母还总是给他报超出他能力范围的学习课程,不懂得“不陵节而施之谓孙”,小辉成绩越来越差,还变得很叛逆。哎,这多可惜啊,如果他们早知道这些教育理念就好了。 例子5 在我们学校...