点睛:抓住材料关键信息“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”“不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”等,结合墨家思想分析即可知道答案。
解析试题分析: “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徙役”。大意是:(君主对于)贤人便选拔上来使其处于高位,给他富贵,让他做官长;没有才能之人便免去职位,使之贫贱,让他做奴仆。反映了墨子的尚贤主张。儒家主张仁政,道家主张无为,法家主张法治、集权。考点:诸子百家点评:随着高考...
【题目】 “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”。这句话主要反映了中国古代哪一位思想家的主张 A. 孟
【题目】 “贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之.以为徒役”。这句话主要反映了战国时期的 A. 墨家思想 B
1【题目】《墨子》说:“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。是以民皆劝其赏畏其罚,相率而为贤者。是以贤者众,而不肖者寡,以谓进贤。”可见,墨子主张的本质意图在于()A.倡导建立地主阶级政治与道德规范B.否定奴隶主阶级的政治思想体系C.按照小生产者的意愿建立理想...
《墨子》一书中心:“贤者举而正之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。是以民皆劝其赏畏其罚,相率而为贤者。是以贤者众,而不肖者寡,以谓进贤者。”可见,墨子主张的本质意图在于 A. 倡导建立地主阶级的政治和道德规范 B. 主张否定奴隶主阶级的政治思想体系 C. 按照小生产者的...
例元学地速算万从题运科或战国时期某思想家主张,“贤者举而 上之,富而贵之,以为官长:不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”这一主张( )例元学地速算万从题运科或 A.
(2020·安徽马鞍山高二期末)战国时期某思想家主张:“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”这一主张( ) A. 违背了当时社会发展
“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之.以 为徒役”。这句话主要反映了战国时期的 A. 墨家思想 B. 儒家思想 C. 道家思想 D. 法家思想 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案] A [点拨]墨家主张尚贤,举贤能之人。 7.“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;...
战国时期有思想家提出:“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”据此判断,该材料应属于( ) A. 道家思想&n