〖人教版数学三年级上册几百几十加减几百几十教学反思第【3】篇〗 《数学课程标准》指出,数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,有了一定的学习基础,此类题大多学生都会算,所以我们要把主动权交给学生,让他们借助已有的知识经验自己去探究,去发现解决问题的方法。作为教师不要去为学生设计“...
〖人教版数学三年级上册几百几十加减几百几十教学反思第【2】篇〗 小数的加减法一课是学生在学习完小数的读写法,掌握了小数的意义和性质的基础上来教学的。在此基础上学习小数加减法的计算法则,使学生理解和掌握小数加减法的计算方法。在这节课的教学中,我先通过练习让学生回忆整数加减法的.算法,然后以本单元主...
三年级数学上册《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思新人教版 “几百几十加减几百几十(笔算)”是在学生已经学习了“万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定基础,构建计算方法。这是一堂计算教学课,传统数学教学上“计算”和...
PAGE PAGE 1 第3课时 几百几十加减几百几十课题几百几十加减几百几十新授课教学目标 1.理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,能正确地进行计算。 2.培养学生在不同的方法中择优的意识和迁移旧知识解决新问题的意识和能力。 3.使学生感悟数学与生活实际的联系,培养学生良好的计算习惯。教学重点掌握...
新人教版小学三年级数学上册《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思 “几百几十加减几百几十(笔算)”是在学生已经学习了“万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定基础,构建计
〖人教版数学三年级上册几百几十加减几百几十教学反思第【2】篇〗 本节课是人教版数学四年级下册第六单元95-97页的内容。通过本节课的教学,我认为有成功的方面,也有遗憾的地方: (一)、创造性的使用教材。 本节课教材给出的情境是2004年雅典奥运会跳水比赛女了10米跳台双人决赛的一个情境。通过分析教材我认为...
〖人教版数学三年级上册几百几十加减几百几十教学反思第【2】篇〗 星期二的那天我上了《几百几十加减几百几十的笔算》这堂课。通过老师的指导让我学会了很多:明白了许多在平时课堂上自己不容易发现的问题,知道了这堂课的缺点在哪里,积累了很多有用的经历。下面我先谈谈我的教学设计: 在二年级上学期,学生已经...
《几百几十加减几百几十》教学反思 1、创设有趣的情境,提出生活中的问题。 在课堂教学中,我创造性的使用教材,出示学生熟悉的情境,通过教学“生活化”,使抽象的问题具体化。在学生了解图意之后,我让学生自己根据图意提出问题。 2、提供学习空间,自主探究中的计算。 在教学算法时,我先引导孩子回忆以前学过的两位...
新苏版小学三年级数学上册《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思 “几百几十加减几百几十(笔算)”是在学生差不多学习了“万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定基础,构建运算方法。这是一堂运算教学课,传统数学教学上“...
新人教版小学三年级数学上册《几百几十加减几百几十(笔算)》教学反思 “几||百几十加减几百几十(笔算)”是在学生已经学习了“||万以内数的认识”和“两位数加减两位数(口||算)”的基础上进行教学的,起着承上启下的作用,为以后学习多位数笔算加减法奠定||基础,构建计算方法。这是一堂计算教学课,传统数学...