《一次函数》八年级数学教学反思1 在学习了正比例函数的概念之后进行一次函数的概念学习,学生还是比较有信心学好的。 课例根据教材的安排,通过设计经历由实际问题引出一次函数解析式的过程,体会数学与现实生活的联系;通过思考题来不断细化教材,达到层层铺垫、分层递进的目的。 1.理解一次函数和正比例函数的概念;通过类比...
八年级数学《一次函数》教学反思 篇1 本节课通过提出问题,创设情境来提高学生的学习兴趣,然后通过教师和学生的双边活动让学生掌握一次函数的应用,并拓展到决策性问题的探究,以锻炼学生的探究归纳能力。教师帮助学生建立近似人口增长的一次函数,并说明这种模糊方法在数学中的应用,让其逐步领略数学应用的奥妙所在.学生经过...
《一次函数的概念》教学反思《一次函数的概念》的教学反思 《一次函数的概念》是九年制义务教育新课程标准八年级第十九章第二节第三课时的内容。这节课之前已经学习了函数、正比例函数的概念及函数的表示方法,这些为本节课深入研究一次函数打下了基础,同时本节课为今后更进一步研究二次函数、反比例函数等内容做好了...
一次函数的概念教学反思 《一次函数定义》的教学反思洪湖沙口中心学校谢国模本节课立足于“一次函数的概念”这一教学重点,从创设情境、提出问题,到新课学习、规律发现,再到例题,小结,练习,老师不断地引导,学生不断地思考、讨论,在这个过程中,认识了一次函数的形式,并且能够解决相关题目。从整节课的效果上看,学生们...
概念学习要紧扣目标,用大量实例列出解析式,小组归纳这些解析式的特点,得出一次函数的概念,引导学生抓住关键词“一次”整式。强调一般式y=kx+b的k,b的取自,b任意是一次函数,b=0为正比例函数。为正确区分一次函数与正比例函数的概念,准备了一组题目以加强学生对概念的区分。这组题的第三个问题学生理解出现受阻,此...
第1课时 一次函数的概念 1.一次函数的定义及解析式的特点;(重点) 2.一次函数与正比例函数的关系.(难点) 一、情境导入 1.仓库内原有粉笔400盒,如果每个星期领出36盒,求仓库内余下的粉笔盒数Q与星期数t之间的函数关系式. 2.今年植树节,同学们种的树苗高约1.80米.据介绍,这种树苗在10年内平均每年长高0.35米...
1.一次函数的概念. 2.根据已知信息写出一次函数的表达式. 【教学难点】 理解一次函数的定义及与正比例函数的关系. 一、情境导入,初步认识 引导学生一起回忆函数、正比例函数的概念和两者间的关系. 问题某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃,登山队员由大本营向上登高xkm,他们所在位置的气温是...
《一次函数定义》的教学反思洪湖沙口中心学校 谢国模本节课立足于“一次函数的概念”这一教学重点,从创设情境、提出问题,到新课学习、规律发现,再到例题,小结,练习,老师不断地引导,学生不断地思考、讨论,在这个过程中,认识了一次函数的形式,并且能够解决相关题目。从整节课的效果上看,学生们学的还是很有信心,也...
高中数学《函数的概念》教学反思2 函数概念的引入一般有两种方法,一种方法是先学习映射,再学习函数;另一种方法是通过具体的实例,体会数集之间的一种特殊的对应关系,即函数。为了充分运用学生已有的认知基础,为了给抽象概念以足够的实例背景,以有助于学生理解函数概念的本质,我采用后一种方式,即从三个背景实例入手,在...
《一次函数的概念》是九年制义务教育新课程标准八年级第十九章第二节第三课时的内容。这节课之前已经学习了函数、正比例函数的概念及函数的表示方法,这些为本节课深入研究一次《一次函数的概念》的教学反思《一次函数的概念》是九年制义务教育新课程标准八年级第十九章第二节第三课时的内容。这节课之前已经学习了...