高中 语文高中语文《祝福》教案五篇《祝福》教案 【教学目标】1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧 社会封建礼教的罪恶本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3.体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用 【教学重点】准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成
高中语文教案祝福 1 《祝福》是高中语文必修三第一单元的一篇小说,学习小说要从小说的三要素入手,从故事情节和环境描写中来挖掘人物形象。《祝福》这篇小说在我们介绍的鲁镇,祥林嫂几次到鲁镇的故事情节中,刻画了祥林嫂、鲁四老爷和“我“等人物想象。 【知识与能力目标】 1、整体感知,把握小说情节; 2、学习本文综...
(1)情节:“祝福”是这个悲惨故事的情节线索,贯穿全文,与情节的发展有着密切的关系;人们正是通过“祝福”将祥林嫂逼上绝路的。 (2)人物:祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福中展开的,用祝福的热闹繁忙反衬了祥林嫂的悲剧命运 (3)主题:祥林嫂死于祝福之时,通过与祝福时的热闹...
高中语文《祝福》教案+统编版必修下册 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)理解课文《祝福》的基本内容,掌握作品的主要人物、情节和主题。 (2)分析作品中的象征手法、人物描写和语言特色。 (3)提高阅读和理解现代文学作品的能力。 2. 过程与方法: (1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入解读课文。 (2)学会从不...
【高中语文】《祝福》教案+统编版必修下册.doc,?【高中语文】《祝福》教案+统编版必修下册 第一章:教学目标 1.1 知识与技能 1.1.1 理解《祝福》的背景和时代意义。 1.1.2 分析小说中的主要人物形象及其性格特点。 1.1.3 掌握小说中的重要情节和主题思想。 1.2 过程与方法 1
祝福 课时 三课时 主备 审核 高一语文备课组 教学目标 学习肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法;体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。 阅读小说之前先注意查阅有关背景资料;阅读鉴赏过程中,要求学生相互间展开讨论,在讨论中深化认识。 认识中国封建社会中的糟粕思想;认识祥林嫂悲剧的根源,了...
[++高中语文++]《祝福》教案++统编版高中语文必修下册.docx,《祝福》教学设计 【设计背景】 课标“文学阅读与写作任务群”对学生的学习内容和教师的教学方式给予了指导性建议,建议学生结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解。提示教师创设阅读情境,
《祝福》教案 统编版高中语文必修下册 第一章:教学目标 1.1 知识与技能 1.1.1 理解《祝福》的故事情节、人物关系和背景。 1.1.2 分析作品中的象征意义和深层含义。 1.1.3 掌握作品中的重要文学术语和表现手法。 1.2 过程与方法 1.2.1 通过阅读、讨论和写作,提高学生的文学鉴赏能力。 1.2.2 学会从不同角度...
高中语文必修下册第六单元《祝福》课标分析 一、课标解读 《普通高中语文课程标准》指出要“引导学生阅读古今中外（中国现当代）诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。”《...