高中数学选修1-1《充分条件与必要条件》教案【一】 教学目标 通过这节课的教学,要求学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念,并能在论证中正确地运用. 教学重点 充分条件、必要条件和充要条件的概念. 教学难点 充分条件、必要条件和充要条件三个概念在论证中的正确运用. ...
高中数学必修一《充分条件与必要条件》优质教案 学习目标 1.正确理解充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件的概念; 2.会判断命题的充分条件、必要条件、充要条件. 3.通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假. 重难点 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义; ...
高中数学选修1-1《充分条件与必要条件》教案1 教学准备 教学目标 运用充分条件、必要条件和充要条件 教学重难点 运用充分条件、必要条件和充要条件 教学过程 一、基础知识 (一)充分条件、必要条件和充要条件 1.充分条件:如果A成立那么B成立,则条件A是B成立的充分条件。 2.必要条件:如果A成立那么B成立,这时B是...
充分条件与必要条件教材点拨一、充分条件图1-1×图1-1×BAC物理模型的直观解释:如图1-2-1电路图,当开关A闭合时,灯泡B亮,而当灯泡B亮时,开关A却不愿定是闭合的;即要使灯泡B亮,只要开关A闭合着一个条件就够了,我们就称“开关A闭合”是“灯泡B亮”的充分条件。一般地,“若,则”是一个真命题,是指由...
第1课时(一)教学内容充分条件与必要条件(二)教学目标1.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系,发展数学抽象素养.2.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系,发展数学抽象素养.(三)教学重点充分条件、必要条件的意义.(四)教学难点对必要条件的...
高中数学选修1-1?充分条件(chōnɡ fēn tiáo jiàn)与必要条件?教案【一】 教学(jiāo xué)目的 通过这节课的教学,要求学生正确(zhèngquè)理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念,并能在论证中正确地运用. 教学(jiāo xué)重点 充分条件(chōnɡ fēn tiáo jiàn)、必要条件和充要条件的概念. 教学...
高中数学典型例题--充分条件与必要条件 热度: 《充分条件与必要条件》教案 [教学目标] 一:知识目标 1.使学生理解充分条件、必要条件的概念; 2.能正确判断是否是充分条件或必要条件; 二:能力目标 1.通过对充分条件和必要条件的研究,使学生掌握有关的逻辑知识,以保 ...
高中数学《命题及其关系-充分条件与必要条件》教案苏教版选修 一、教学目标 1. 理解充分条件和必要条件的概念。 2. 学会判断充分条件和必要条件。 3. 掌握充分条件和必要条件与命题之间的关系。 4. 能够运用充分条件和必要条件解决实际问题。 二、教学内容 1. 充分条件和必要条件的定义。 2. 充分条件和必要条件...
摘要:教师资格证高中数学面试教案:充分条件与必要条件提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!) 第二个事例是:“一人病重,呼吸困难,急诊住院接氧气。”就产生了“氧气”与“活命与否”的关系。用这个事件的目的是为了第二部分引导学生得出必要条件的定义。这里要强调该事件包括:A:接...