举个例子,在一个文化研究项目里,如果出现对某些文化习俗不同的观点甚至冒犯到部分人的情况,你要及时引导学生以一个包容、客观、理性的态度去看待,不要让矛盾激化。 五、总结要点 总的来讲呢,做巴克教育研究所的项目学习,目标明确是根基,就跟盖房子打地基一样,不稳就全完了。分组合理、资源充足、评价全面如同...
项目学习案例:提供典型的项目实例。 教师的经验分享:介绍教师们在学校课堂中实践项目学习的经验和诀窍。 项目计划书模板:供大家在计划自己的项目时使用。教师可以复印该表格,也可以从巴克教育研究所的网站上直接下载。 《项目学习教师指南——21世纪的中学教学法(第2版)》的目的在于指导教师成功实践项目学习的全过程,...
5月11日下午,“毓见·项目学习”读书分享活动在校图书馆四楼举行,“毓见”青年教师成长读书会的书友们分享了共读《项目学习教师指南》的心得感受,不大的会场书香满盈,风光旖旎。 《项目学习教师指南》是一本旨在指导教师成功实践项目学...
巴克教育研究院项目学习教师指南 英文版 As a teacher at the Buck Education Research Institute, you play a crucial role in shaping the minds of our future generations. The Project-Based Learning (PBL) approach is an innovative and effective way to engage students in their learning, encouraging ...
《项目学习教师指南——21世纪的中学教学法》是由布莱恩·马洛和凯伦·布鲁克斯共同撰写,旨在为拥有项目学习及课程项目的老师和教育家们提供一个指南,帮助他们在校园中引导学生进行有效的长期学习,发现,探索和实现他们的潜力。这本书针对全球学习环境,并集合了改变教室实践的最新技术,主要介绍了项目学习的理论基础与实践...
总之,我觉得这个“巴克教育研究院项目学习教师指南”要是能让老师们变得更厉害,能让我们的学习变得超级有趣,那可真是太棒啦! 示例文章篇三: 哎呀,我是个小学生,我都不太懂什么是巴克教育研究院项目学习教师指南呢!不过,我可以试着想象一下。 比如说,这就好像是我们玩游戏时候的通关秘籍。老师就像是带着我们在...
项目学习教师指南:21世纪中学教学法 第一部分:项目学习的定义和意义。 项目学习是一种基于学生参与、探索和解决问题的教学方法,旨在培养学生的批判性思维、合作精神和解决实际问题的能力。它不仅仅关注知识的传授,更注重学生在真实场景中的应用能力。 1.1项目学习的定义。 项目学习是一种跨学科的教学方法,通过设立具体...
《项目学习教师指南 21世纪的中学教学法 第2版 美国巴克教育研究》,作者:项目学习教师指南 21世纪的中学教学法 第2版 美国巴克教育研究美国巴克教育研究所 著,出版社:教育科学出版社,ISBN:9787504138989。
《项目学习教师指南》读书笔记一.doc,《项目学习教师指南》读书笔记一 徐梧 重点摘要 (一)项目学习的发展史 早在100多年前,约翰·杜威( John Dewey)等教育家就提出体验式学习、做中学( hands-on),倡导以学生为主体的学习。很多教师都能理解吸引人的、具有挑战性的项目对