《雾凇》教案篇1 教学目标:带领学生一起领悟课文的语言文字,通过网络一起去领略雾凇的美。 教学过程: 一、导入新课 吉林雾凇以其"冬天里的春天"般诗情画意的美与桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。这节课我们就一起跟着作者来到吉林欣赏这美丽的雾凇。 读课题(雾凇) 二、学习课文第一自...
《雾凇》教案 篇1 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、结合具体语境理解词语,感悟吉林雾凇的奇特美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。 教学过程: 引入 1、同学们,你们瞧老师画什么?和你们生活中看到的柳树、松树有什么不一样? 板书课题:雾凇。 这就是在我国北方松花江畔的吉...
《雾凇》教案 篇1 课题22雾凇备课时间12月14日教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。 4、激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情教学重难点了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。激发学生...
《雾凇》教案2 一、教学目标: 1、了解吉林雾凇的形成,欣赏奇特而瑰丽的雾凇景观。 2、通过感情朗读,体会作者用词精妙,感受雾凇奇观,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 二、教学重难点: 课文第二节:雾凇形成的原因。 三、教学过程: 一、导入 出示图片师生共同欣赏图片,问:这是一幅什么图?(雾凇图)板书课题并...
《雾凇》优秀备课教案 篇1 第一课时 教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。 教学重难点 能正确、流利、有感情地朗读课文 公开课教案 一、揭示课题 1、一年四季中,你最喜欢哪个季节?为什么? 2、揭题。 寒冷的冬天,在我国北方吉林却可以观赏...
篇1:《雾凇》教案 关于《雾凇》教案 教学要求: 1、引导学生自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之精妙。 2、有感情地朗读课文,感受雾凇景观之美,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点: 雾凇形成的过程。 教学过程: 一、复习、导入: ...
《雾凇》优秀教案 篇1 一、导入揭题 同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢?(三九时节),是啊,三九严寒,大地冰封,我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右,但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的'美而闻名全国。今天就让我们与导游一起走进吉林去欣赏雾凇。
《雾凇》教案(精选15篇) 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合具体语境理解词语。3、感悟吉林雾凇的奇特美丽,了解吉林雾凇奇观形成的原因,使学生受到美的陶冶,激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。
雾凇的语文教案1 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字和词语。 3、通过朗读以及对学生进行理解性诊断与诊治,了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异现象。 教学过程: 一、揭题,基础性诊断练习。 1、指名背诵《九九歌》,说说冬天最冷在什么时候? 2、引入本课,揭题,认读...