①对马克思和恩格斯关于社会之共产主义改造几个基本阶段学说的形成和发展过程,以及马克思列宁主义关于共产主义社会儿个阶段,特别是关于作为共产主义社会第一阶段的社会主义的学说的进一步发展作有较详细分析的,可参阅苏共中央马克思列宁主义研究院集体编写的新著《马克思列宁主义的社会主义学说与当代现实》第1章,莫斯科1975年版...
考研资料库 嗨,朋友!迫不及待要分享给你这个资源,相信能满足你的小期待～ 快戳[05-2025年考研护理综合全程-2025年考研护理综合全程-2025年东方护理综合308-02.基础阶段-02.护理学导论(5版教材)-08.第七章压力学说及其在护理中的应用]查看～ 你觉得这个资源怎么样,还有没有其他想要的资源呀?
柯尔伯格在皮亚杰的儿童品德发展“四阶段学说”基础上,利用“道德两难故事法”进行了广泛的调查研究,根据儿童的各种回答,对儿童的品德发展水平进行了划分,提出了品德发展的“三水平六阶段”学说,分别是前世俗水平,它包括第一阶段:服从与惩罚的定向,第二阶段:朴素的利已主义的定向;世俗水平,它包括第三阶段:社会习俗的...
马丁特罗的高等教育发展三阶段学说以毛入学率为核心指标,将高等教育进程划分为精英、大众化和普及化三个阶段,揭示了不同阶段的教育性质、教学形式与受众特征的演变规律。 精英阶段的特点是毛入学率低于15%,教育定位为少数群体的特权。这一阶段的显著特征是严格的选拔机制,...
阐述化学致癌的多阶段学说。相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]:一般认为,化学致癌是一个多阶段的过程,至少包括引发、促长和进展三个阶段。 引发阶段:是化学致癌的第一阶段,是化学致癌剂或其活性代谢物作用于DNA,诱发体细胞突变的过程,可能涉及原癌基因的活化及肿瘤抑制基因的失活。 促长阶段:引发细胞增殖称为...
简述孔德的关于人类智力发展三阶段学说。 神学阶段中,超自然力量被视为万物的根源,充满神秘色彩。人类智力发展的第二阶段是形而上学阶段,抽象概念和理念成为思考的主导。形而上学阶段试图用本质和终极原因来理解世界,具有一定的思辨性。第三阶段是实证阶段,强调通过观察和实验来获取可靠的知识。实证阶段重视经验和事实,...
根据皮亚杰的认知发展理论,四阶段的划分依据是儿童与环境的互动方式差异。依次解析如下:1. **感知运动阶段**:婴儿通过感官和动作探索世界,获得客体永久性,标志性表现为脱离"看不见即不存在"的思维;2. **前运算阶段**:具备符号思维但缺乏守恒概念,具有自我中心性,无法进行可逆思维;3. **具体运算阶段**:出现逻辑...
在色觉方面,阶段学说指出婴儿出生时只能看到黑白灰色,随着年龄的增长,他们逐渐发展出对颜色的感知能力。 科学家认为,人类的色觉发展经历了三个阶段。在第一个阶段,婴儿只能看到黑白灰色,因为他们的眼睛和大脑还不够成熟,无法分辨出颜色。第二个阶段发生在婴儿3个月左右,此时他们可以分辨出一些基本颜色,如红色、绿色和...