2.本题考查对段落的分析。解答此题首先要在文中找到相应的句子，再结合具体的位置和文章内容分析作用。要求分析的句子是开头，开头段一般为下文作铺垫，这句话还运用顶针的手法，两个名词两次出现突出了天文点环境极其单调的特点。而且在文章开头直接渲染了画面，使文章画面感极强，为读者创设一个阅读的氛围，想要继续...
笔者个人倒觉得《时光老人和流浪汉》是一篇发人深省而又匹合甚嚣尘上时尚科幻概念的优质课文,进入教材,能够达到警醒后生、催人奋进、珍惜生命的说合作用。
阅读选文时,我们发现作者两次写到马帮:第⑤段写马帮“走成了峡谷中一道独特的风景”,表达了作者对马帮的A___之情:第②段写“仿佛又见一队马帮从远处断崖后慢腾腾地走来”,表达了作者对马帮的B___之情。这就是叶圣陶先生所说的“摄取...
当然可以,以下是四篇英语阅读短文和中文翻译: 第一篇:The Power of Perseverance Once upon a time, a group of children decided to play a game. They chose a young boy to be the leader. At first, he was excited and determined to make the game a success. But as timewore on, the challenges...
8.部分同学在阅读【丙】文时,对“没”字的读音有疑惑。请你结合语境,帮助他们确认画线句B中的“没”字读音,并联系句子意思说明理由。 “没”字在划线句中的读音:,因为 9.下面是“匠人精神”探究单,请你结合材料内容,根据要求补充完整。 示例:卖油翁酌油入钱孔,但...
7.文中关于神女峰的传说的好处是什么? 8.用“‖”划分段落,并归纳段落大意。 船过三峡阅读短文答案: 1.(陡峭)、东(闯)西(撞)、(善良) 2.(二)(三)(四);(总分);一是(山奇)二是(水急)三是(船险)。全文通过对三峡(景色)的描绘,反映了作者(对三峡的热爱)的思想感情。
《送东阳马生序》阅读原文及答案 《送东阳马生序》(明朝:宋濂) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从...
阅读理解回答问题要针对文章的问题,回答时能用原文整合作答的不用自己的话答,这是一条黄金法则。以下是小编帮大家整理的英语阅读,仅供参考,希望能够帮助到大家。 英语阅读 1 Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbeara...
英语阅读是学习英语过程中非常重要的一个环节,下面是小编为大家收集的英语阅读及翻译相关内容,仅供参考,大家一起来看看吧。 英语阅读及翻译 1 Be Happy! "The days that make us happy make us wise."— John Masefield When I first read this line by Englands Poet Laureate, it startled me. What did Ma...
1阅读下面的文言文,完成下列小题。谯国夫人者,高凉洗氏之女也,世为南越首领。夫人幼贤明,多筹略,抚循部众,能行军用师,压服诸越。每劝亲族为善,由是信义结于本乡。海南、儋耳归附者千余洞。梁大同初,每共其夫冯宝参决辞讼,首领有犯法者,虽是亲族,无所舍纵。至陈永定年,广州刺史欧阳纥谋反,扣其子仆,...