《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解;通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生...
英语阅读教学可分三个阶段进行:Pre-reading 主要任务是让学生了解相关背景,掌握必要语言知识;While-reading 是让学生感知、理解;Post-reading 则要让学生通过活动完成任务。而每个阶段都有其相应的手段和注意事项。 一 Pre-reading准备阶段 阅读准备阶段的任务在于激活学生...
这就是我们目前阅读教学的现状,学生根据教师的指令在课文里找表面的信息。从小学到中学,情况都差不多,阅读教学都停留在第一层的表层信息,这是“理解”的最低水平。我最近的研究结论是,阅读教学不能仅仅满足于表层的信息,要走向高层次的理解。高层次的阅读理解,指的...
第一学段的阅读目标中，要求“学习默读”；第二学段的阅读目标中，要求“初步学会默读，做到不出声，不指读”；第三学段的阅读目标中，则要求“默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字”；第四学段的阅读目标中，则提出了更高的要求，“养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字...
一、教学内容: 自编短文 animal signs 教材分析:这篇短文是根据牛津小学英语6a第一单元pulic signs一课而设计的一堂英语阅读课,通过这堂课让学生了解十二生肖的英文说法的同时,增强学生对祖国文化的热爱,进一步提高六年级学生学习和使用英语的兴趣。 二、教学设计: ...
一、课前准备：课前准备是上好一节阅读教学课的关键步骤之一。以下是对每个准备步骤的进一步说明：1. 熟悉教材：- 仔细阅读教材：认真阅读教材，了解课文的内容、结构和主题。注意标注重点句子、难点词汇和重要细节。- 把握重点和难点：确定课文中的重点和难点，包括语言难点、文化背景、文学特点等。这有助于你有针对...
古代阅读教学的形式:以朗读和背诵为主,注重记忆和积累。 古代阅读教学的目的:培养文人士子的文化素养和道德品质。 古代阅读教学的教材:以四书五经等儒家经典为主,同时也有诗歌、散文等文学作品。 古代阅读教学方法:注重启发式教学,强调学生的主动思考和感悟。 重视学生主体性: 现代阅读教学注 重学生的主体地 位,强调...
阅读教学旨在培养学生的阅读能力,提高学生的阅读理解能力和阅读速度,使学生能够熟练运用阅读技巧与策略,正确理解各种类型的文本,并从中获取信息,加深对知识的理解。 一、阅读教学的重要性 阅读是人类获取知识、获取信息和交流思想的重要方式。在现代社会,阅读已成为一项基本技能,对人们的学习、工作和生活具有重要影响。
英语阅读教学主要分成三个阶段进行：Pre-reading 准备阶段、While-reading 实施阶段、Post-reading 拓展阶段。11月7日，在新启翔图书协办的“佛山市顺德区&深圳市罗湖区2023年小学英语分级阅读联合教研”中，来自顺德区拔萃实验学校三年级的张海青老师就按这三个阶段给大家呈现了一堂精彩的小学英语绘本阅读展示课。#英语...
篇1:阅读教学的方法 一、框架阅读法 阅读教学的方法探究 根据某一类文体的内容特点和规律性,经过分 这是一种着眼于文章整体的阅读方法。析和归纳,形成一个个结构“框架”。在学习有关方面的内容时,便可按已有的“框架”去归纳和对比,迅速找到相应的内容,更好地把握记忆。如学习议论文《谈骨气》《反对自由主义》...