“长善救失” 、 “教学相长” “不陵节而施” 出自 《礼记·学记》 ,《学记》 说:“学者有四失,教之必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则 易,或失则止。 此四者,心之莫同也。 知其心了,然后能救其失也。 教之 者,长善而救其失者也。 ” 故该题应选B。
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。 答案 A 解析 null 本题来源 题目:明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。 来源: 教育学原理试题及答案 收藏...
《学记》是中国古代也是世界上最早的教育专著,明确提出了“长善救失”、教学相长”、“藏息相辅”、“不陵节而施”等重要教育思想。A选项是《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,其中的教育思想主要有“启发诱导”、“有教无类”、“因材施教”。C选项和D选项属于四书里的内容,四书分别是:《大学》《中庸》《...
《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著。文中明确提出了“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想。知识定位:1.2 教育学人物与著作:《学记》一世界上最早的专门论述教育问题的著作。(“建国君民,教学为先”一教育和政治;“故学然后知不足,教然后知困”一教学相...
明确提出"长善救失""教学相长""不陵节而施""藏息相辅"等重要教育思想的文献是( )。 A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 【答案】B。解析:《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言、生动的比喻,系统的阐发了教育的作用和任务,教育教学的制度、原则和方法...
答:B 解析:《学记》是中国也是世界上最早的一片论述教育教学的论著。文中明确提出了“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要思想等。 解析:《学记》是中国也是世界上最早的一片论述教育教学的论著。文中明确提出了“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要思...
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )。 A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 正确答案:B 解析 《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以简洁的语言、生动的比喻,系统地阐发了教育的作用和任务,教育教学的制度、原则...
解析 A 正确答案:C 解析:本题考查教育学的发展概况。我国春秋末年出现的教育文献《学记》是世界上最早的一部教育著作,论述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等,尤其以教学原则的总结最突出.比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。
答案 C 解析 []“长善救失,教学相长,不陵节而施”出自《学记》,是世界上最早的专门论述教育问题的专著。 本题来源 题目:最早提出“长善救失,教学相长,不陵节而施”的教育思想的文献是( )。 来源: 2023年同等学力申硕教育学综合考试真题及答案 收藏...
主要有:①“长善救失”,即教书的人要善于发现学生的长处,引导学生纠正自己的错误,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点;②“教学相长”指教师的教可以促进学生的学,教师可以向学生学习,同时学生可以超越教师;③“不陵节而施”,意为教学不要超出学生现有水平,体现出循序渐进的教学原则;④“臧息相辅”...