《那不勒斯舞曲》教学反思.docx,《那不勒斯舞曲》教学反思 一、注意教师角色的转变,充分体现学生的主体作用 1.在认识小号这一教学环节里,我打破以往强硬灌输的教学模式,采用了听——认识——模仿的认识过程,收到了良好的教学效果。加深了学生对小号音色的印象。 2.在聆
教案和教学反思 人教版四年级下册音乐那不勒斯舞曲教案和教 学反思 教学内容: 一、欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。 二、西洋铜管乐器——小号的介绍。 教学目标: 一、初步熟悉和了解西洋乐器中的铜管乐器— —小号的音色及形状。 二、通过欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》,使 ...
那不勒斯舞曲教学反思 《那不勒斯舞曲》教学反思：一、注意教师角色的转变，充分体现学生的主体作用 1、在认识小号这一教学环节里，我打破以往强硬灌输的教学模式，采用了学生自主观察学习的教学方法，收到了良好的教学效果。如：出示小号图片，我打破了知识灌输的方式，让学生观察并结合过往的印象为大家介绍小号，如果不能...
音乐计划总结之音乐《那不勒斯舞曲》教学反思 针对本校特点,配合新课程改革,在学习音乐教材的同时运用数码钢琴进行音乐教学,激发学生兴趣,提高课堂效率,具体为: 1、在音乐欣赏课上,有些乐曲可以利用学校现有的乐器,结合大纲要求,给学生示范演奏,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野...
人教版四年级下册音乐那不勒斯舞曲教 案和教学反思 1、初步生疏和了解西洋乐器中的铜管乐器——小号的音色及外形。 2、通过赏识小号独奏曲《那不勒斯舞曲》,使学生感受欢快的 心情。 3、通过本课的学习,使学生了解并更加宠爱世界经典音乐文 化。 教材分析:
《那不勒斯舞曲》教学反思: 一、注意教师角色的转变,充分体现学生的主体作用 1、在理解小号这个教学环节里,我打破以往强硬灌输的教学模式,采用了学生自主观察 学习的教学方法,收到了良好的教学效果。如:出示小号图片,我打破了知识灌输的方式, 让学生观察并结合过往的印象为大家介绍小号,如果不能介绍能够向老师提问,第...
人教版四年级下册音乐那不勒斯舞曲教案和教学反思 人教版四年级下册音乐那不勒斯舞曲教案和教学反思 人教版四年级下册音乐那不勒斯舞曲教案和教学反思 教学内容: 1、欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。 2、西洋铜管乐器——小号的介绍。 教学目标: 1、初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器——小号的音色及形状。 2、通过...
1、介绍小号这一环节与课堂的导入衔接时略显突兀,可以直接介绍小号演奏的《那不勒色舞曲》导入。 2、学生随音乐自由模仿表现舞蹈视频跳舞时,秩序略显混乱,可以在平时课堂中加强训练孩子如何调整座位,拓宽空间,安全的进行活动。提高孩子们的课堂安全意识。 歌曲《外婆的澎湖湾》教学设计 教材分析 《外婆的澎湖湾》由台...
音乐《那不勒斯舞曲》教学反思 音乐《那不勒斯舞曲》教学反思 针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时运用数码钢琴进行音乐教学，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用学校现有的乐器，结合大纲要求，给学生示范演奏，改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏...