说理教育法(说服教育法)是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法,方式主要有语言说服和事实说服。A项正确。B项:陶冶教育法是指教师通过创设和利用一定的情境,通过有教育意义的文艺作品对学生进行感化和熏陶,学生在直观感受中潜移默化地形成思想品德的一种方法。与题...
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。 A. 说服法 B. 榜样法 C. 陶冶法 D. 锻炼法
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法,是指() A. 实践锻炼法 B. 情感陶冶法 C. 说服教育法 D. 品德评价法 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]:C [解析]:考查德育方法这一知识点。考生复习中要能热练掌握不同德育方法的特征及运用要求。
通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识,改变学生品行中不良特征的方法,指的是( )。 A. 说理教育法 B. 行为观察法 C. 情境教学法 D. 榜样示范法 相关知识点: 试题来源: 解析 A 正确答案:A 解析:说理教育法是通过改变学生认知进行的德育方法。 知识模块:德育和师德教育...
陶冶法 C. 榜样法 D. 说服法 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D 解析:说服法是通过摆事实、讲道理,提高学生思想认识,形成正确观点的方法。说服包括运用语言进行说服的方式(主要有讲解、谈话、报告、讨论、阅读报刊书籍等形式)和运用事实进行说服的方式(主要包括参观、访问、调查等形式)。反馈 收藏 ...
解析 C榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。陶治法是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。故选C。
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是()。 A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 陶冶情操法 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]:A [解析]:说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。
答案::C 解析:: 说服是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服方法的实质在服,而不在说。说服方法要求的是“以理服人”,学生“心领神会”、“心悦诚服”,而不是以势压人,我说你听、“我打你通”,“我说得越多你的认识越高”。说服包括:讲解、谈话、报告、讨论、参观等。反馈...
通过摆事实、讲道理来启发引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识,从而使儿童接受家长的教育进而养成良好的行为习惯的方法,属于( ) A. 榜样示范法 B. 游戏体验法 C
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。 A. 陶冶法 B. 说服法 C. 榜样法 D. 锻炼法