目的在于通过学习《大学生心理健康教育》课程,帮助学生对自我成长状况进行整理分析并反思,从而更深入的认识自我、接纳自我,并完善自我。根据要求,自我分析报告须涵盖教学大纲的内容,具体如下: 一、内容要求 1、关于心理健康,如果10分是满分,你给自己打几分?为什么是这个分数而不是更低?若提高一步,你的期待是几分?