百度文库 高校与高等教育 教育学 远程教育学丁兴富1.简述三代信息技术与三代远程教育 (1)三代信息技术 信息技术应该包括可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术。本文将信息 技术划分为三代。第一代信息技术指:传统印刷技术、邮政运输技术、早期的视听技术。 第二代信息技术指:单项传输为主的电子信息...
远程教育学丁兴富.pdf,1. 简述三代信息技术与三代远程教育 ()三代信息技术 1 信息技术应该包括可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术。本文将信息 技 术划分为三代。第一代信息技术指:传统印刷技术、邮政运输技术、早期的视听技术。 第二 代信息技术指:单
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第一章远程教育概论 1.从传统教育到远程教育---课程定位 2.远程教育及学科出现的历史必然性 3.远程教育历史的发展和分类 4.远程教育的概念及其本质特性 1.从教育到远程教育的曲折历程 教育 1.起源于劳动；2.满足社会与人的发展；3.文化传承的需要；4.自然人到社会人的转化；1.研究教育现象2.寻找教育规律3....
丁兴富对远程教育特征和属性的界定中,远程教育赖以发生的必要条件是( )A.学生自学为主,教师助学为辅B.由各类学校或其他社会机构组织实施C.建立在对各种教育技术和媒体资源的开发和应用的基础上D.教师和学生在时空上的相对分离
4、论,在传统教育中,教学过程有三要素:教师、教材和学生。在远程教育中,教学过程三要素可以改造为教师、资源和学生。穆尔提出的远程教与学的三种基本相互作用是指学生和教育资源(课程学习材料)学科教学内容的相互作用,学生与教师的相互作用,以及学生与学生的相互作用。 l学生和内容和相互作用学生和内容和相互作用 :通...
学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态: ●教师和学生在时空上相对分离(这是远程教育,也 是远程教学和远程学习的首要本质属性,并以此与以最高 程度的连续面授教学为本质属性的传统教育相区别); ●建立在对各种教育技术和媒体资源的开发和应用 的基础上(重要本质属性,是远程教育,也是远程教学和远 ...
我国远程教育专家丁兴富教授认为远程教育有广义和狭义之分,狭义的远程教育是指通过远程教学或远程学习实现的教育的总称。 A、正确B、错误 点击查看答案&解析 你可能感兴趣的试题 多项选择题 网络教育学员可以经常与学院以下职能部门保持经常的联系()。 A.教学部B.自考部C.培训部D.学生事务部 点击查看答案&解析 单项...